連江潘渡農(nóng)村小學(xué)嶄新的教學(xué)樓游慶輝/圖

過去5年，我省教育支出占財(cái)政支出的比重，連續(xù)居全國第一位。

同時(shí)，教育優(yōu)先、城鄉(xiāng)教育資源均衡理念的推行，讓城市和農(nóng)村的孩子共同受益。

給農(nóng)村娃的禮物沒派上用場

2007年底的一天，細(xì)雨綿綿，福州教育學(xué)院附屬第二小學(xué)的幾名支教老師，驅(qū)車從福州出發(fā)，沿著崎嶇泥濘的山路進(jìn)入閩東山區(qū)，他們要回訪寧德亭坪鄉(xiāng)民族希望小學(xué)，這所已成立4年的山村小學(xué)，是他們的掛鉤幫扶單位。

細(xì)心的老師們，帶上了電視、體育用品、課外書等禮物，想好好慰問孩子們。可大伙兒步入校門，卻大吃一驚———平整的水泥操場，黑板、課桌椅都是新的，每間教室都有一臺(tái)用于播放課件的電視，新圖書館剛剛開張，各種體育用品一應(yīng)俱全，連曾經(jīng)“奢侈”的互聯(lián)網(wǎng)也已進(jìn)入校園。

大老遠(yuǎn)帶來的禮物，沒了用武之地，可老師們卻打心眼里高興———他們上一次來是在4年前，當(dāng)時(shí)這里可寒酸得多。

4年前，亭坪鄉(xiāng)民族希望小學(xué)剛建成。福州教育學(xué)院附屬第二小學(xué)校長羅振興第一次帶著教師團(tuán)到這里時(shí)，大家很難想象，這片簡陋的建筑，竟是一所小學(xué)。

“一扇簡易的鐵門、兩棟2層高的磚樓，走進(jìn)教室，黑板是一面用黑漆刷過的墻面，桌椅都上了年紀(jì)。”回憶起當(dāng)年的情景，當(dāng)年去寧德山村小學(xué)支教的語文老師何捷，至今記憶猶新：當(dāng)天，他給六年級(jí)的一個(gè)班上課，第一個(gè)環(huán)節(jié)是學(xué)生自我介紹，幾十個(gè)學(xué)生輪流上臺(tái)，卻都是固定的兩句話：名叫什么，愛好是什么。“與城里的孩子相比，農(nóng)村的學(xué)生沒有課外書、缺乏了解外界的渠道，詞匯量也少得可憐，僅相當(dāng)于小學(xué)四年級(jí)水平。”現(xiàn)在，福州的老師們感到了農(nóng)村孩子們身上明顯的變化，小腦袋瓜里的知識(shí)儲(chǔ)備，不再是教科書和眼前的大山，對于外面的世界，他們不再陌生，性格也更加開朗、自信。

作為福州市“骨干教師教學(xué)團(tuán)”的成員，何捷老師見證了太多個(gè)“鄉(xiāng)村小學(xué)”的變化。

2004年去寧德支教前，羅振興校長交代他：“上課只能用粉筆加黑板，其他教學(xué)手段都不能用，農(nóng)村娃看不懂。”2007年回訪該校時(shí)，羅校長高興地說：“現(xiàn)在你們想怎么上課都行，想不到，城里孩子有的，農(nóng)村娃一樣有！”

教育支出占比，連續(xù)五年全國第一

農(nóng)村學(xué)校的變化，得益于我省教育優(yōu)先、資源均衡的理念。過去5年，我省財(cái)政用于科教文衛(wèi)等方面支出累計(jì)927億元，年均增長18.7%。而且教育支出占財(cái)政支出的比重，連續(xù)居全國第一位。

農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生免除學(xué)雜費(fèi)、對城鄉(xiāng)家庭困難學(xué)生實(shí)行“兩免一補(bǔ)”、對全省農(nóng)村義務(wù)教育公辦學(xué)校寄宿生給予生活補(bǔ)助……這些政策都在全國率先實(shí)施，越來越多學(xué)子從中受益。

省委、省政府還將繼續(xù)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，堅(jiān)持教育公益性質(zhì)，并將采取一系列措施，努力縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域義務(wù)教育發(fā)展的差距，加快普及高中階段教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，提高高等教育質(zhì)量。“人才強(qiáng)省，教育先行”已經(jīng)成為全省上下的一種共識(shí)。

在2007年9月4日召開的全省優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上，省委書記盧展工指出，教育事業(yè)起到了基礎(chǔ)、保障、后勁和支撐的作用，我們要進(jìn)一步研究教育事業(yè)又好又快發(fā)展，真正體現(xiàn)教育先行、教育優(yōu)先，為海西建設(shè)提供有力的人才和人力資源保證。