【鏡頭一】

天下著大雪，路面異常濕滑。徐鳳嬌攙著鄒夢(mèng)嬌，小心翼翼地走在通往學(xué)校的小路上。一陣大風(fēng)夾雜著雪花迎面吹來，兩人被刮倒在雪地里。幾番掙扎，可鳳嬌力氣小，兩人還是反復(fù)摔跤……眼看上學(xué)時(shí)間就要到了，鳳嬌哭著跑了2里多路，找到最近的一戶人家，求人幫忙將摔倒的夢(mèng)嬌拉了起來。兩個(gè)弱小的身影又一次依偎在一起。

徐鳳嬌和鄒夢(mèng)嬌同住在山東省萊陽(yáng)市團(tuán)旺鎮(zhèn)東石格莊村。鄒夢(mèng)嬌5歲時(shí)被確診為腦癱，多次治療依然無法正常走路。“我想上學(xué)！”7歲時(shí)，鄒夢(mèng)嬌再也無法忍耐，苦苦央求父母要去上學(xué)。可父親常年在外打工，母親要獨(dú)力照顧家中田地，夢(mèng)嬌上學(xué)無人照顧成了全家人最大的心病。

當(dāng)同村6歲的徐鳳嬌背著書包高高興興上學(xué)的時(shí)候，走路搖搖擺擺的鄒夢(mèng)嬌闖入了她的視線。徐鳳嬌主動(dòng)牽起了她的手：“來，你拉住我的手，走路就省勁多了！”這手，一牽就到了現(xiàn)在。

從此，每天早晨6點(diǎn)多鐘，徐鳳嬌都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在鄒夢(mèng)嬌家門口。其實(shí)兩家離得并不近，為了照顧夢(mèng)嬌，徐鳳嬌每天上學(xué)都要提前20分鐘出發(fā)，往返夢(mèng)嬌家要多走1里多路。但無論刮風(fēng)下雨，還是大雪封門，不管烈日當(dāng)空，還是天寒地凍，在通往學(xué)校的山路上，總會(huì)看到一個(gè)女孩攙扶著另一個(gè)腿部殘疾的女孩，日復(fù)一日，從未間斷。

“雙嬌”不僅生活上不離不棄，學(xué)習(xí)上更是相互勉勵(lì)。身體殘疾給鄒夢(mèng)嬌帶來了極大不便，學(xué)習(xí)起來也要付出比正常人更多的努力。2005年暑假，鄒夢(mèng)嬌做了一次腿部矯形手術(shù)，術(shù)后休學(xué)半年。由于功課落下太多，夢(mèng)嬌的父母打算讓女兒留級(jí)一年。可徐鳳嬌卻不想讓她推遲學(xué)業(yè)，因?yàn)樗齻冊(cè)缫延辛艘粋€(gè)約定：一起讀書，一起升學(xué)。在夢(mèng)嬌休學(xué)的半年時(shí)間里，徐鳳嬌主動(dòng)承擔(dān)起了為夢(mèng)嬌補(bǔ)課的任務(wù)。她每天上課都聽得格外認(rèn)真，老師講的所有重點(diǎn)，她都在課本上一一作了標(biāo)注。放學(xué)后她先去夢(mèng)嬌家，將自己學(xué)到的一切教給小伙伴，再回家吃飯。就這樣，夢(mèng)嬌不但沒有落下任何功課，反而以優(yōu)異的成績(jī)升入了四年級(jí)。