東南網-海峽都市報6月1日訊(本網記者 陳建輝 吳月芳 曾小琴 謝向明 黃謹 謝明飛 田米 實習生 陳健)　來自泉州市教育局的數據顯示：目前，泉州有1000多家幼兒園，共有27萬多名在園幼兒，其中民辦幼兒園占比九成。

泉州民營企業發展，民間資金雄厚，民辦學前教育作為一個投資的領域，不少人紛紛進軍民辦幼兒園。

然而，民辦幼兒園，準入易，監管缺，退出難，卻是無可爭辯的既有現狀。如何從法律上、制度上，讓民辦學前教育具備良好環境，獲得長足發展？這不得不引人深思。

縮影：藍天幼教發展從泉州三幼開始

藍天幼教在泉州的發展，是泉州民辦學前教育的一個縮影。它的發展歷程，也是泉州民辦學前教育發展的一個黃金10年。而在這過程中，《民辦教育促進法》的出臺，更是讓民辦教育迎來了一個發展的春天。

一方面是緊缺的學前教育資源，一方面在成功運作泉州市第三幼兒園之后，藍天幼教集團開始了發展的快速期，其品牌和管理模式也被很多地方認同。

藍天幼教公開的資料顯示，其旗下共有6家幼兒園，泉州豐澤藍天幼兒園、泉州市第三幼兒園、南安洪瀨第二中心幼兒園、晉江梅嶺·匯景城幼兒園、洛江區陽光·美爾奇幼兒園及泉港藍海國際幼兒園，這其中規模最大的當屬泉州市第三幼兒園。

知情人士告訴記者，魏滿堂最早介入民辦學前教育的時間應該是在2000年左右，也就是參與泉州市第三幼兒園的經營。

這家創辦于1952年的學校，于2000年經鯉城區委、區政府批準，改制為泉州市第一家“國有民辦公助”性質的實驗型幼兒園。

鯉城區教育局相關領導介紹說，在上世紀90年代初，公辦優質教育資源短缺，而“社會力量辦學”的呼聲不斷，類似“國有民辦”、“公辦民助”、“民辦公助”的學校就開始冒了出來。而民辦幼兒園屬于哪種類型，取決于民營機構和教育部門及政府簽訂的是什么性質的合同。但對于當時的合作方式，如何合作，以及簽署的合作內容，鯉城區教育部門均不愿意詳談。

據介紹，這些幼兒園打著類似公辦幼兒園的名稱，實際上完全是市場化運作。和泉州一些從重點中學剝離出去建立的民辦中學一樣，這些民辦學校享用著公辦中學的教育資源，連原來公辦學校的老師都拿著原來事業單位的工資，為民辦學校服務。