小學(xué)校長(zhǎng)呂榕麟:用生命譜教育之歌
來(lái)源：福州日?qǐng)?bào) 2013-01-04 編輯：唐麗萍

師生：他是永遠(yuǎn)的好校長(zhǎng)

群眾路小學(xué)副校長(zhǎng)鄭天戈說(shuō)，自己永遠(yuǎn)忘不了2012年12月2日，呂校長(zhǎng)去世的前兩天到醫(yī)院看望他時(shí)的情景。因?yàn)椴⊥凑勰ィ瑓涡ｉL(zhǎng)臉頰削尖，眼睛突出，手指顫抖。即使這樣，他還埋頭在看學(xué)校科技樓的效果圖，并囑咐說(shuō)：“樓層布局一定要有開放性、體驗(yàn)式的特點(diǎn)，要做成學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的綜合平臺(tái)……”病情晚期，坐在輪椅上的呂校長(zhǎng)每天還要讓人推著到住院部東邊的走廊盡頭，遙望學(xué)校屋頂花園，聆聽學(xué)校廣播操的旋律。大家勸他：“您能不能把學(xué)校的事情先放放?”他反問道：“我能放嗎?這是我當(dāng)校長(zhǎng)的責(zé)任啊!”

“作為群眾路小學(xué)青年教師中的一員，我覺得很自豪、很幸運(yùn)!”教師楊帆說(shuō)，呂校長(zhǎng)是品德教學(xué)的專家。他常常在百忙中關(guān)注品德教師的備課進(jìn)展。每次試教，呂校長(zhǎng)都親臨指導(dǎo)，正是他言傳身教的力量，一批又一批的優(yōu)秀青年教師層出不窮，茁壯成長(zhǎng)。“教育家型校長(zhǎng)是呂校長(zhǎng)追求仰望的巔峰!”群小校辦主任陳雯說(shuō)，13年來(lái)，在他的手中，優(yōu)美高雅的文化校園讓人耳目一新，學(xué)校的每一處角落都相映成輝;《制度建設(shè)與管理實(shí)務(wù)》一書歷經(jīng)4次修訂，出版后獲得了許許多多學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的青睞;20萬(wàn)字的學(xué)校文化書稿《共生發(fā)展，和諧致臻》正洽談出版;一批又一批的名師培養(yǎng)出爐;以多元智能理論為支撐開展的“成長(zhǎng)杯”評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，讓學(xué)生在多元評(píng)價(jià)中感受成長(zhǎng)的快樂;每年兩期的校刊校報(bào)得到越來(lái)越多人的認(rèn)可，成為群小文化育人和對(duì)外開放的窗口……

福州群眾路小學(xué)學(xué)生林樹培深情地說(shuō)，呂校長(zhǎng)是一位關(guān)愛學(xué)生的好校長(zhǎng)。他記者，在自己讀四年級(jí)時(shí)，五年級(jí)的一位同學(xué)患了腦瘤，需要進(jìn)行手術(shù)治療，但家人付不起高額的醫(yī)療費(fèi)。呂校長(zhǎng)得知后，很快向全校師生發(fā)出了捐款倡議。在捐款儀式上，呂校長(zhǎng)第一個(gè)捐款，他說(shuō)：“他是我們?nèi)盒〉囊粏T，希望大家獻(xiàn)出愛心，幫助他渡過(guò)難關(guān)!”很快，愛心在校園內(nèi)快速傳遞。不到一周時(shí)間，全校師生共捐款近15萬(wàn)元。在那位同學(xué)手術(shù)獲得成功返校后，呂校長(zhǎng)為他舉辦了“歡迎會(huì)”，還代表學(xué)校再次捐贈(zèng)愛心款1萬(wàn)元，鼓勵(lì)他以嶄新的面貌投入學(xué)習(xí)中。

在呂校長(zhǎng)的心里，每一個(gè)孩子都是最重要的;每一個(gè)孩子都是最優(yōu)秀的，只要是群小的孩子，他都視若珍寶!林樹培動(dòng)容地說(shuō)：“群小，是我心中最好的學(xué)校!呂校長(zhǎng)，是我心中最好的校長(zhǎng)!”

(福州日?qǐng)?bào)記者 謝薇)

?