懷念那一年，懷念青澀的青春歲月
來源：東南網 2012-09-13 編輯：黃水來

上課的鈴聲響了，急促悅耳的是電鈴而不是靠工友敲鐘。課桌油漆發亮，課椅一人一張小靠背，這在井關小學簡直不可想像，據說是一個干部子弟學校合并帶過來的。同桌的她，也姓林，取了一個很生僻的名，也許正因為生僻，認識后倒記得很牢，多數同學的姓名都忘了，而她的卻至今難忘，或許不僅是名字的緣故吧。她扎著小辮子，白襯衫紅領巾，臉龐微黑，沖著我微笑著。心懷忐忑的我一下子感到了親切、親近。班主任是個清秀的女教師，一臉嚴肅，在那個年代很罕見地描了眉毛，同學們私下都稱呼“畫眉毛老師”。從鄉間轉學來的小孩，向來是不受人待見的，但我無論語文還是算術每次考試都能名列前茅，讓人刮目相看。班主任教語文，經常夸獎我。我的作業、作文常出現在學校“學習園地”上。

有誰想到在小學，小學生之間也會有忌妒也會設陷阱也會打小報告？當然這些詞匯前面都可以加上“小小的”。當年井大小學推廣普通話做得很好，學校有規定在校是不能說方言的。井關小學多是郊區農家的孩子，那有這些講究，連老師上課有時也遷就也說福州話。同桌的她常提醒我，不明白她為什么會有一口標準的京腔。有一天班上一位同學在校里攔住了我，手里拿著一張紙，上面有幾行字要我念。我念出聲了，很簡單很奇怪：“天上下雨，地上一二；我到叔叔家，他家的大門，半開半米湯”。迷惑不解之中，同學就說你用福州話一讀就明白了，我好奇念了明白了，原來是文字游戲：下雨石頭濕，叔叔家門，半開半閉。一言既出駟馬難追，馬上有人匯報了，說我在校園大聲說方言，還引來圍觀。輔導員批評，班級被扣分。我委屈、我無助，同學卻在偷著笑。

事后她悄悄地拉著我說，誰叫你學習學得那么好，但還是要改改“地瓜腔”好。拉了幾個小伙伴和我一起玩“跳框”，這是兒時常玩的一種游戲。她用粉筆在地上畫出連在一起的一串方格，我去找瓦片。幾個人依次拋瓦片、踢瓦片，單腳跳、雙腳跳，頭發隨之飛舞，心情更是飛揚著喜悅快樂。那天我們狀態極好，極少出界或者跳錯了格子、踩線，很快“蓋起了房子”。碰巧她的房子和我的連在了一起，別的人就起哄開玩笑，弄得我們很不好意思。不愉快的心情隨之煙消云散。