知識篇

為什寶寶喜歡說“不”

16個月左右的寶寶，已經開始萌發自我意識。初步認識到自己是一個獨立的個體。知道自己的名字，認識自己的玩具和衣服。“不”是這個時候的寶寶用來表明自己立場和態度的工具。使用“不”，是寶寶用來維護自己的獨立和權益。對于一些無關緊要的事情，家長們可以讓寶寶按照自己的意愿去做。但是對于一些涉及到健康、安全等的問題，家長們就不能放任。

養護篇

1、如何培養寶寶良好的行為習慣

家長們不妨可以試試以下幾種方法。第一，結合法:可以在陪寶寶親子閱讀、唱兒歌、講故事等過程中結合進去給孩子進行自然滲透教育。第二點，示范法:寶寶好模仿，成人的言談舉止會起到示范作用，因此家長要給孩子樹立一個好榜樣。第三點，反復練習法:在家里，家長可采取些帶有競賽性的游戲，來培養寶寶的良好行為習慣。比如玩完玩具以后，可以跟寶寶比賽，看誰將玩具收得最快最整齊。第四點，定位法。平常在日常中就要對寶寶的常用物品的擺放做出規定。寶寶玩完玩具以后，就要把這些物品放回原來的位置。第五點：督促檢查法:平時進行督促、提醒和檢查，使良好的行為習慣不斷強化，并逐步成為寶寶的自覺行動。

2、怎樣使寶寶具有良好的情緒？

首先，要保證寶寶有充足的睡眠、規律的生活，給與寶寶適合的玩具、圖書及穿適時的服裝；其次在生活上要關心、愛護寶寶，營造融洽的家庭氛圍，家庭成員不要在寶寶面前吵架，避免寶寶因接觸不良環境造成不良的情緒體驗。最后，家長要經常與寶寶進行親子游戲，經常帶寶寶參加集體活動，讓寶寶在活動中展示自己。做到以上幾點，您的寶寶將會具有良好的情緒。

發展篇

1、如何培養寶寶的手眼協調能力？

發展寶寶手眼協調能力的方法和途徑多種多樣。其中，涂鴉是一種非常有效的方法。涂鴉活動不僅能夠豐富寶寶的精神，而且能夠很好的訓練他們自身的手眼協調能力。寶寶從1歲多就開始喜歡胡亂圖畫。而且這個階段能夠持續到3歲左右。因此，我們建議寶爸寶媽們，可以為寶寶的涂鴉創造一個良好的條件。比如，為寶寶提供他喜歡的彩筆、涂鴉墻等工具。另外玩積木，玩搭建、構建的游戲，捏橡皮泥或者帶寶寶到戶外放風箏、捉昆蟲、摘花草等游戲。都可以幫助寶寶開闊他們的眼界，促進寶寶手眼協調性的發展。

2、為什么要注意寶非智力因素的發展?

很多家長不明白哪些是非智力因素，例如寶寶的興趣愛好、情緒、性格、意志力、獨立性行為等都稱為非智力因素。眾所周知，一個成功者除了有很高的智力外，更重要的是應具備有良好的非智力因素，比如具備較好的自我控制力和自制力，有百折不撓的意志;有和諧的人際關系和靈活的決斷力等等。因此我們認為培養寶寶非智力因素的發展是十分重要的。

家長們要知道，那些總是被抱在懷里、各種事情被父母包辦代替的寶寶會養成不愛活動、懶惰的習慣;而那些喜歡幫忙“做事”，如幫爸爸拿報紙、幫媽媽整理東西的寶寶，就會更加獨立。 所以，家長們要從小培養寶寶良好的個性發展，做好示范，在與寶寶進行親子游戲和日常生活中培養寶寶的興趣、自信心、獨立性和克服困難的勇敢精神等，這對寶寶將來的學習與生活會有很大的幫助。