在“閱”享青春中成就未來

“閱讀是人類獲取知識、啟智增慧、培養道德的重要途徑，可以讓人得到思想啟發，樹立崇高理想，涵養浩然之氣……”全民閱讀，讓青年在“閱”享中成就未來。

構建專業化青年閱讀指導體系。通過專業化的指導和引領，幫助青年在閱讀中實現認知升級與精神成長。公共圖書館、文化館應成為閱讀分享的重要文化空間，為不同知識層次青年群體提供差異化的閱讀指導。同時，完善青年“閱讀推廣人”認證制度，培育兼具專業素養與傳播能力的導讀志愿者，通過典型帶動助推“閱”享青春。以書為媒，打造更多的“書店+藝文+社交”融合場景，通過空間再造、內容創新等形式，將青年一代閱讀從個體行為升級為群體認知交互，讓閱讀和社交實現美好的“雙向奔赴”，在閱讀分享和精神交流中推動青年閱讀的一路花開。

數智賦能推動青年閱讀升溫。打造云端圖書館，將古籍善本、地方文獻等特色資源數字化，讓文化瑰寶突破時空限制；運用VR技術打造典籍數字展館，讓歷史文獻在虛擬空間中“活起來”……信息技術的進步為青年閱讀的推廣帶來了新的機遇，強化青年閱讀的數字化體驗和創造性轉化是大勢所趨。比如，在公共圖書館平臺接入人工智能模型，以實現人機交互，精準把握青年閱讀的需求；推動虛擬現實（VR）技術下的“元宇宙書房”建設，實現虛實融合的沉浸式閱讀體驗。構建數智下的閱讀社交網絡，在增強閱讀黏性的同時，滿足青年一代更多的知識訴求等。

“開卷有益，益己、益人、益民族；讀書有利，利民、利國、利天下。”書香是一種氛圍。近年來，我國各地的閱讀活動更豐富、形式更多樣、陣地更完備，讀書的氛圍在家庭、學校和全社會都更加濃郁。青年處于人生的重要階段，把讀書當成剛需，受益的是這一生。

（作者單位：河南省焦作市山陽區教育局）