管好壓歲錢，也是一堂財富課

據蘭州公安官方公眾號披露，最近，蘭州市公安局安寧分局安寧西路派出所處理了兩起由孩子引發的警情，其中，一孩子報警稱“有壞人搶錢”。民警到場后發現是父子糾紛。父親希望代管壓歲錢，而孩子則想自己支配。民警耐心與孩子溝通，建議讓父親幫忙管理錢，并制定詳細的收支明細表，以確保資金安全。最終，經民警調解和教育后父子重歸于好。

這場家庭糾紛令人啼笑皆非。看上去，這是一出不值一提的鬧劇，但卻體現出兩代人觀念的沖突和對法律精神的誤讀。隨著社會的發展和物質的極大豐富，這一代孩子有更多機會接觸到各種形式的錢，也往往更早萌生出財富意識，他們自然而然想要擁有自由支配權。而很多家長卻認為，孩子還小，沒法管錢，甚至認為孩子的錢就是父母的錢，他們沒有屬于個人的財富。

實際上，根據我國民法典，自然人從出生時起到死亡時止，具有民事權利能力，依法享有民事權利。因此，壓歲錢作為一種財富贈與，一旦被接受，就屬于孩子個人所有，這是每一個自然人依法享有的權利。此前早有明確判例，江蘇一孩子在父母離婚后，起訴父親返還壓歲錢，法院判決壓歲錢應歸未成年人本人所有。可見，壓歲錢的歸屬并沒有疑問。

當然，擁有了壓歲錢不代表能夠隨意支配。孩子屬于無民事行為能力或者限制民事行為能力人，家長作為監護人，有權保管孩子的壓歲錢。所以，家長是代管而不是擁有，并且在支配時要從孩子的利益出發。

法律精神很明確，但在實際生活中，卻仍然存在很多難題。就像新聞中的父子糾紛，雙方互不讓步，竟鬧到報警的地步。其實，如何處理壓歲錢，本身就是一堂生動的“財富課”，不僅孩子需要學習，家長也要更新觀念，與孩子共同進步。

因此，當孩子提出應由自己支配壓歲錢時，就是一個非常好的財富教育契機。家長不妨借此機會講一講壓歲錢的意義，說明為什么不能將壓歲錢全部交由孩子自由支配，并一起討論協商，做好財富規劃。比如，可以根據孩子的年齡和能力，拿出一部分作為零花錢，讓他們自由消費，家長僅作適當指導，在這個過程中讓他們對錢更有切身感受。也可以將一部分錢作為中長期的獎勵基金，讓孩子定一些小目標，完成目標即可獲得這部分錢的支配權。還可以教導孩子儲蓄理財，讓他懂得財富保值增值的道理。

總而言之，如何處理孩子的壓歲錢，看上去簡單，實際上卻是家庭教育的一個復雜節點。簡單粗暴地“拿來”不可取，放任不管地“撒手”更不合適。須知，“財商”也是一個人的重要能力，學會如何管錢與學會如何掙錢同樣重要。不僅孩子要學，家長也要與時俱進，弄清錢的歸屬，學會漸進式引導孩子了解財富、管理財富。只要處理得當，壓歲錢就不會成為家庭矛盾的導火索，而成為一堂親子共修的財富課。