家庭教育不可臨時抱佛腳

當下，家庭教育培訓市場存在亂象。一些機構打著專業旗號，在各類平臺大肆宣傳，用所謂“上萬伙伴親測”“一對一指導、操作簡單”等話術吸引家長。不少家長因家庭關系、親子關系存在問題急于報名，卻發現一些網課缺乏針對性與實操性。

筆者認為，與其把時間、金錢花在五花八門的培訓班上，不如讓家庭教育回歸家庭。須知，家庭才是真正對孩子成長起著決定性作用的地方。

在家庭中，父母對孩子的行為習慣了如指掌，能夠敏銳地捕捉到孩子的情緒變化和需求，從而給予及時且個性化的引導。這種基于深厚情感的教育方式，是任何培訓機構都無法復制的。

而家庭中的家風，能潛移默化地塑造孩子的品格和行為習慣。一個充滿書香氣息的家庭，孩子往往容易養成熱愛閱讀的習慣；一個尊老愛幼、和睦友愛的家庭，孩子也會在家長的言傳身教中學會關愛他人、懂得感恩。這種代代相傳的家風，是家庭給予孩子最寶貴的財富，也是他們在人生道路上前行的堅實支撐。

家長作為家庭教育的第一責任人，應當清醒地認識到自己肩負的重任，主動承擔起守護家庭教育核心陣地的職責，不斷學習進步，為孩子營造一個良好的家庭成長環境。

學校作為教育的重要場所，應與家庭緊密合作，形成家校共育的合力。通過舉辦家長學校、開展家庭教育講座等方式，向家長傳授科學的教育方法和理念，幫助家長解決在教育孩子過程中遇到的問題。

當然，不是說家庭教育培訓一點作用都沒有，而是說家長需要多從自身挖掘潛力、解決問題，不應迷信家庭教育培訓，更不能臨時抱佛腳，指望通過短暫的家庭教育培訓，就想把一些平時積累的親子關系難題解決掉。

充分發揮家庭的熏陶和引導作用，才能為孩子的成長鋪就一條堅實而寬廣的道路。