治理“隱形變異”培訓(xùn)離不開“辨證施治”

記者今天從教育部獲悉，經(jīng)過各方努力，校外培訓(xùn)機構(gòu)治理工作已經(jīng)取得了階段性成效。截至目前，原來的12.4萬個義務(wù)教育階段線下學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)已經(jīng)壓減到9728個，壓減率為92.14%；原來的263個線上校外培訓(xùn)機構(gòu)也壓縮到34個，壓減率為87.07%，“營轉(zhuǎn)非”“備改審”完成率達100%。同時，預(yù)收費監(jiān)管也基本實現(xiàn)了全覆蓋，監(jiān)管總額超過130億元，所有省份均已出臺政府指導(dǎo)價標(biāo)準(zhǔn)。（3月1日 中國青年報）

實事求是地說，校外培訓(xùn)機構(gòu)治理已經(jīng)取得了很大成就，義務(wù)教育階段線下學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)大為減少，但“隱形變異”培訓(xùn)依然禁而不絕，“高端家政”“眾籌私教”“游學(xué)研學(xué)”等等，馬甲換了一個又一個，甚至有的打起了“麻雀戰(zhàn)”“游擊戰(zhàn)”，監(jiān)管起來難度很大，治理起來異常困難。如此以來，就有可能掏空“雙減”政策，讓學(xué)生減輕負擔(dān)成為一句話，因此，加大治理“隱形變異”培訓(xùn)力度十分必要。

從“隱形變異”培訓(xùn)產(chǎn)生的原因來看，一方面和培訓(xùn)機構(gòu)追求利益密切相關(guān)，某些培訓(xùn)機構(gòu)為了追求利益，賺取錢財，不斷變換馬甲；另一方面和家長、學(xué)生的教育觀念及現(xiàn)實需要息息相關(guān)，一部分家長仍然抱著“不能輸在起跑線上”的觀念，害怕孩子成績受到影響，想方設(shè)法讓孩子參加各種培訓(xùn)，在需要的推動下，市場就產(chǎn)生了，但在監(jiān)管的高壓之下，培訓(xùn)也只能是換個馬甲存在。

知道了“隱形變異”培訓(xùn)產(chǎn)生的原因所在，才可能制定正確的應(yīng)對措施，要堅持“辨證施治”的思路，采取治標(biāo)與治本相結(jié)合的措施，健全隱形變異培訓(xùn)檢查常態(tài)化機制，才能不斷增強治理的精度和效果。

學(xué)校要努力提升教育教學(xué)質(zhì)量，加強對家長教育觀念的引導(dǎo)，讓教育回歸校園。家長和學(xué)生之所以參加“隱形變異”培訓(xùn)，和教育觀念有著千絲萬縷的聯(lián)系。作為學(xué)校，要積極引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，讓他們了解孩子成長成材的教育規(guī)律，不能拔苗助長。最根本的一點是提升教育教學(xué)質(zhì)量，通過豐富多彩的課程設(shè)置，提高課后延時服務(wù)質(zhì)量，滿足學(xué)生個性化成長的需要，讓學(xué)生在校園學(xué)有所得、學(xué)有所獲。

作為教育監(jiān)管機構(gòu)，則應(yīng)時刻提高警惕，建立起多個部門共同履責(zé)的綜合監(jiān)管機制，完善政策體系，定期發(fā)布培訓(xùn)機構(gòu)黑白名單，讓家長和學(xué)生能夠選擇正規(guī)的培訓(xùn)機構(gòu)，參加正規(guī)的培訓(xùn)。很多情況下，既然是“隱形變異”培訓(xùn)，那就意味著很難發(fā)現(xiàn)，這就需要監(jiān)管機構(gòu)練就一雙“火眼金睛”，建立起相應(yīng)的舉報機制，讓“隱形”無處藏身，讓“變異”露出原型。

“雙減”是一個系統(tǒng)工程，治理“隱形變異”培訓(xùn)絕不是一蹴而就的事情，要通過多管齊下的措施，不斷提高校內(nèi)教育教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生“吃飽”“吃好”，構(gòu)建起良好教育生態(tài)，才能更好地促進學(xué)生健康成長。（杜建鋒）