破除職校生就業歧視，從事業單位招聘開始

人力資源和社會保障部網站11月2日發布通知提出，事業單位公開招聘要合理制定公開招聘資格條件要求，不得將畢業院校、國(境)外學習經歷、學習方式作為限制性條件，切實維護、保障職業院校畢業生參加事業單位公開招聘的合法權益和平等競爭機會。

印發這份“關于職業院校畢業生參加事業單位公開招聘有關問題的通知”，旨在貫徹中央人才工作會議精神，落實黨中央、國務院關于積極推動職業院校畢業生在參加事業單位招聘等方面與普通高校畢業生享受同等待遇的要求，促進職業教育事業發展和技能人才隊伍建設。通知既是引導樹立良好的用人導向，更是扭轉社會對職業院校畢業生的就業歧視。

職業院校畢業生就業歧視問題由來已久，這份通知強調事業單位招聘不得將畢業院校作為限制性條件，具有現實針對性。職業教育和普通教育是兩種不同類型的教育，具有同等重要的地位。當前，我國擁有1.13萬所職業學校、3088萬在校生，已建成世界規模最大的職業教育體系。事業單位是從事教育、科技、文化、衛生等活動的社會服務組織，專業人才是事業單位的主要人員構成，技能人才是事業單位人才隊伍重要組成部分。破除就業歧視，堅持人崗相適，事業單位才能形成人盡才、才盡其用的生動局面。

解決職業院校畢業生就業歧視問題，重點的一點，就是要把職業院校畢業生就業放到同等重要位置上進行制度安排。要全面清理事業單位在招聘公告中公然存在的歧視職業院校畢業生的問題，對于地方政府出臺的人才政策中帶有“唯名校”“唯普通院校”導向、學歷歧視意味的人才標準，要明確制止，并通報批評，追究責任。事業單位公開招聘要樹立正確的選人用人理念，切實維護、保障職業院校畢業生參加事業單位公開招聘的合法權益和平等競爭機會，凝聚起“技能改變人生，技能成就夢想”的廣泛共識，助力營造人人皆可成才、人人盡展其才的良好社會環境。

職業院校畢業生就業的競爭力，取決于職業教育的質量。對廣大職業院校而言，要強化職業教育類型特色，鞏固職業教育類型定位，堅持人才培養質量標準，培養出更多高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠，增強職業教育的認可度和吸引力，為包括事業單位在內的各類單位提供源源不斷的合格人力資源。（向秋）