讓黨史學習教育觸動心靈

福建省要求各地各部門各單位創新工作方式方法，因地制宜開展特色鮮明、形式多樣的黨史學習教育。日前，省總工會以“古田再出發”為主題開講“黨史第一課”，老區人、工會人和青年人輪番登場，用詩歌朗誦、樂曲演奏、分享講述的形式學習黨史、暢談心得。漳州南靖的“土樓紅妹子”，結合快板、三句半、順口溜等形式說黨史、講成就，吸引不少游客駐足圍觀，頻頻點贊。

回溯百年黨史，征程波瀾壯闊。自1921年起筆，我們黨以時間空間為坐標，用一個世紀，在中華大地書寫了開天辟地的建黨偉業、驚天動地的建軍大業、改天換地的建國壯舉、翻天覆地的改革開放，再進入新時代，向著第二個百年目標前進。一部黨史，翔實記錄了各個歷史階段數不清的革命故事和說不盡的偉大精神。作為著名革命老區，我省原中央蘇區多、革命先輩多，擁有得天獨厚的紅色文化資源。

歷史是最好的教科書，也是最好的營養劑。重溫黨史，從石庫門到天安門、從興業路到復興路，無論危難之際絕處逢生，還是挫折之后毅然奮起，驚心動魄的歷史瞬間蘊含著催人奮進的無窮力量。學好黨史，以紅色資源為載體、以革命英雄為鏡鑒，方能找準差距不足，筑牢初心使命，從而在新時代新征程繼續闊步前行。對于正處在全方位推動高質量發展超越、加快新時代新福建建設關鍵階段的我省來說，更是作用重大、意義非凡。

教育要觸動心靈才有效果。黨史學習教育也不例外，無論內容還是形式都應符合時代特點與受眾認知。我省強調“因地制宜”“特色鮮明”“形式多樣”，出發點就在于此。省總工會請不同區域、不同職業、不同年齡段的人暢談學習感受，觀點碰撞本身便很吸引人。而土樓屬于景區，最適合的就是互動性、趣味性較強的宣講方式。

當然，形式的突破要依托內容的創新，否則就容易走入誤區。內容創新，則要求要讀懂讀透黨史，不斷探索其深度和廣度，提升吸引力與感染力。一個好的故事，勝過一打道理。三名紅軍女戰士與徐解秀大娘“半條被子”的故事之所以令人動容，就在于它找準了切入口，用最真誠和最樸實的話語，講述了黨與群眾之間的魚水情。開展黨史學習教育，就要明確學習要求、學習任務，推進內容、形式、方法的創新，不搞花拳繡腿，不搞形式主義，不斷增強學習教育的針對性和實效性。

有人說，黨史是一座“深井”，只要下功夫挖掘，就能汲取不竭的“源泉”。我們要創新思路方法、創新學習載體方式，從百年黨史中整理發掘更多精彩故事，把學習黨史同總結經驗、觀照現實、推動工作結合起來，真正把學習成效轉化為工作動力和實際成效。 （福建日報）