高考，不可或缺的社會景觀

今年，是恢復高考的第40年。

高考，實在是太特殊了。每逢這一節點，除了數百萬考生，舉國進入高考模式：工地停工、車輛禁鳴、交警護航，連廣場舞也為之停跳幾天；在各路媒體上，高考的消息鋪天蓋地，無處不是公眾的追憶往昔與趕考學子的勵志誓言，連廣告營銷也要蹭上高考；而只要高考語文考試作文題一公布，一年一度全民寫作文的網絡狂歡又要上演……

高考太特殊了，特殊到在這幾天，空氣里，幾乎每一個分子都在傳達一個信息：現在在高考。無論身在何方，都能感受到以花樣百出的形式參與高考，放眼全世界，這樣一幕都是罕見的。

高考業已恢復40年了，但它所承載的社會期待絲毫沒有減輕，輿論在其面前依然不能“淡定”。對于無數中國人來說，高考是“一次考試、終身緬懷”，懷念與感激，期待與反思，在這幾天洶涌而至，將高考的每一個細節與紋路審視一遍。

在某種程度上說，高考呈現“特殊”的一面，引發超乎尋常的關注，恰恰由于它是“正常”的。正常，體現在于高考本身的存在，就是對于知識改變命運這一常識的重申。尤其是在對社會流動性的討論日益高漲的今天，高考所承載的，不只是一次考試，而是公開、透明的社會底線，是勤奮刻苦的傳統價值觀。尤其是當社會的復雜面相不斷顯現，“背景”“關系”乃至“顏值”等不可捉摸、難以確定的游戲規則被廣泛批判，相形之下，高考無疑是最為正常、最為透明的規則。社會形態無論歷經怎樣的改變，高考可以歷經40年而熱度不減，從某種程度上說，是人們在世事變遷中對常識、底線的渴望。

高考在微觀層面，是個人奮斗、改變命運的呈現；從宏觀層面，它也是社會公正的標記。高考與改革開放幾乎同步，早已嵌入了宏大敘事的話語中，成為國家發展路徑的一個注腳。恢復高考以來的40年，與之相伴的是命運選擇的自主，社會秩序的構建，居民財富的累積，中國經濟的騰飛。這些雖都非高考之功，但高考所體現的對知識的尊重，對權利的認可，對拼搏的鼓勵，都是中國這幾十年成就的精神源頭。因此，對高考任何的禮贊都是應該的。

不可否認，高考并非完美無瑕，高考改革同樣是一個高頻詞匯。無論怎樣改革，都不應忘記高考的精神氣質：知識學問的涵養，個人選擇的自由，考試規則的公平。高考的改革，也當順著這樣一條正常的軌道，貫徹著中國現代化進程中形成的平等、公平的共識，照顧個體的幸福，符合人性的期待。全社會對高考，因感念而聚焦，因珍惜而期待。

恢復高考走過40年，它已成為不可或缺的社會景觀，我們已無法設想沒有高考是何種面貌。今天，我們依然因為它的到來而激動，因為它承載了人們對社會的期待：它有改變命運的希望，它有公平透明的底線。