書寫更加精彩的夢想答卷--紀念高考制度恢復40周年

新華社北京6月5日電 題:書寫更加精彩的夢想答卷——紀念高考制度恢復40周年

芒種時節,我們迎來了2017年高考。對全國近千萬考生來說,這是他們人生的重要節點。如果把視野投向更廣闊的歷史,今年是高考制度恢復40周年。回首來時路,一部高考編年史,刻印下一代代人的人生軌跡,折射出中國社會發展變遷的曲折歷程,帶給我們走向未來的力量與啟示。

夢想一旦燃燒起來,將會怎樣震撼世界?40年前,歷史的一幕已經給出了答案。1977年,在鄧小平同志親自過問和大力支持下,國務院批轉教育部《關于1977年高等學校招生工作的意見》,關閉已久的高考之門再次打開,舉國上下為之歡騰,一個新時代隨之開啟。對當時數以百萬計的青年來說,這是一個“冬天里的春天”。當他們從農村、從工廠、從牧區、從學校、從營房,從一切夢想之火被點燃的地方涌向考場,一個國家和時代的拐點已經來臨——尊重知識、尊重人才重新成為社會共識,通過努力奮斗、公平競爭改變個體命運成為新的希望。40年來,無數個令人感奮的高考故事,已經積淀為深刻的集體記憶。事實證明,高考制度符合國情,煥發了我國科教事業的生機活力,選拔了千百萬優秀學子,這既是普通人實現夢想、向上流動的重要渠道,更是培育人才、實現中國夢的重要制度支撐。

時代在變,高考也在變。考試時間從7月改為6月,招生制度從定向招生到“雙軌制”再到實行“并軌”,考試科目從“文6理7”到“3+2”“3+X”“3+3”……40年來,高考制度盡管有待不斷完善,但始終與時代發展息息相通,在探索中前進、在改革中發展。當前,我國社會正在深刻轉型,高考改革已經進入深水區。在邁向世界科技強國、教育強國的時代進程中,如何更好發揮高考作為教育改革“指揮棒”的作用,進一步破解科學性、公平性等時代課題,讓現代版“掄才大典”更加成熟完善,事關莘莘學子、千家萬戶的未來,事關中華民族的未來。

“惟公則生明”,讓高考制度更加公平合理,是人們的共同期盼,也是制度的公信力所在。40年前,一張考卷打破了階級出身等限制,提供了機會面前人人平等的競爭舞臺,追求公平成為高考與生俱來的基因。從取消考生年齡和婚姻限制,到實施“異地高考”,再到面向貧困地區實施國家扶貧定向招生計劃、減少和規范考試加分……多年來,一系列改革舉措凸顯促進公平的價值取向。在利益日益多元、教育發展尚不均衡的今天,更好發揮高考作為教育公平“壓艙石”的作用,更加需要通過深化改革革除積弊、消除壁壘,通過統籌協調兼顧各方利益,從而讓公平正義的陽光普照大地,點亮更多人的夢想。

“不拘一格降人才”,讓高考制度更加科學有效,是社會發展的必然要求,也是制度的生命力所在。高考考什么、怎么考,決定學子們的努力方向,關乎識才選才育才的根本大計。從較為單一的知識考察到逐漸增加的能力測試,從“一考定終身”到“分類考試、綜合評價、多元錄取”,以更具科學性的考試內容和招錄方式發現人才、選拔人才,為高校輸送更多“好苗子”,始終是高考改革的重要方向。面向未來,只有立足實際、遵循規律、敢闖敢試,才能更好發揮高考作為人才選拔“風向標”的作用,為深化教育改革、培養優秀人才注入強勁動力。

光陰荏苒,四十不惑。站在新的歷史方位回望過去、凝望現在、展望未來,當年千軍萬馬相爭的“獨木橋”正變成終身學習的“立交橋”,全球化背景下更加開放的教育環境和資源配置,讓我們能以平常心來看待高考、理解高考。無論時代如何變化,高考如何變革,中國人對知識的尊崇、對夢想的追求從未改變。在這張永無止境的答卷上,每一代人都面臨著各自的考題,都應當也必將作出精彩的解答。