謹防“論文代寫”擾亂自主招生

進入3月，全國各高校陸續發布自主招生簡章。據媒體報道，在將近100所自主招生試點高校已發布的招生章程里，有近半的大學將“在刊物上發表文章或論文”列為自主招生報名資格條件之一。為了達到這一條件，有高中生不惜花上千元買省級刊物版面，甚至還雇人代筆。高中生也開始找人代寫論文，這一消息再次將代寫論文這門“生意”拉回公眾視野。誰需要代寫論文？誰在代寫？《法制日報》記者進行了深入調查。（3月28日《法制日報》）

從2003年開始，國內名校嘗試自主招生，目的就是要打破現行高考體制下的唯分數論的弊端，為具有學科特長或特殊創新潛質的高考生多提供一條升入名校、高校的渠道。而一些高校在自主招生中，將“在刊物上發表文章或論文”作為申請資格條件之一，其出發點不容置疑——如果一名學生沒有其他獎項，那么在刊物上發表的文章和論文，可以視為在中學參加一些課題研究或者創作，有一定的學術研究能力（潛能），因為目前的自主招生，針對的就是有學科特長和研究潛能的學生。

然而，在論文代筆、花錢發表等學術造假頻仍的當下，一些家長為了讓孩子順利、便捷獲得參與高校自主招生考試的資格，不是想著讓孩子憑借能力，花心思創作學術論文，而是花錢找槍手代寫學術論文，或者通過支付版面費的方式以孩子名義發表學術論文。2015年，還發生過一起博導母親與女兒“合發”論文的蹊蹺事件。這些行為，顯然背離和傷害了自主招生看論文的初衷與目的，也損害了高校自主招生最基本的公平原則。

面對自主招生中存在的“論文代寫”亂象，有人擔憂，一旦發表論文要求成為自主招生的常態，很可能會重蹈論文造假的覆轍，并建議取消自主招生中的發表論文要求。對此，筆者以為大可不必。一方面，對于高中生而言，能在中學階段就發表學術論文，應當說確實能在很大程度上反映他們的學術能力、創新能力。另一方面，按照高校自主招生考試設計，高中畢業生即便發表了學術論文，只是獲取參與高校自主招生考試的資格，并不等于他們就一定能通過高校的自主招生考試，在高考錄取時享受降分錄取的優惠政策。因為如果考生沒有真才實學的話，很難在自主招生的筆試、面試中順利過關。所以，高校不必因噎廢食，而應在規范論文發表、打擊“論文代寫”上下功夫。

其實，國外一些高校在招生中也有類似的發表論文要求。據媒體報道，美國的羅德島設計學院招收美術專業學生，會要求學生提交10到20幅自己在高中學習期間創作的代表作，卻不擔心學生用冒充的代表作去申請。因為學校會和學生面談交流，了解學生創作的過程，請別人創作的作品很難蒙混過去。學生一旦被發現造假，后果十分嚴重，取消資格不說，還會被記入誠信檔案，影響今后的求學與就業。對自主招生中的論文要求，國內高校完全可以通過設置相關條件，進一步考察閱審論文的真實性。比如，在面試中，與學生探討是怎樣撰寫文章的，是否做過相關的課題研究、參加研究項目——有經驗的面試考官，完全可以從交流中看出學生的學術潛能。論文究竟是學生自己撰寫，還是請他人撰寫；是長期思考的結果，還是突擊炮制，看穿并不難。

進一步說，“論文代寫”的“果”，不在于自主招生的“因”，而在于學術不端、誠信缺失的社會大環境的“因”。代寫論文的交易公然進行、招搖過市，甚至催生出一大產業，需要的是相關方面痛下決心、猛藥懲治，而不是拿自主招生說事，讓“論文代寫”擾亂了自主招生的秩序。有專家建議，可以借鑒將替考入刑的方法，把代寫論文入刑，尤其是組織提供代寫論文者（購買論文者追究學術不端責任和行政責任，對代寫論文者追究違法責任），必須追究刑責。這是一個不錯的辦法，只有司法機關主動介入追查代寫論文，讓“論文代寫”的買賣雙方付出慘重代價，方能維護社會公平正義，從根本上還自主招生一個清凈環境。