社區(qū)圖書室的定位不必“高大上”

作為居民身邊的圖書室，社區(qū)圖書室離家較近，看書、借閱方便，服務(wù)靈活，本應(yīng)該受到居民熱捧。然而，記者近日走訪發(fā)現(xiàn)，福州許多社區(qū)圖書室非常冷清，有時(shí)一整天看不到一個(gè)讀者，大好的圖書資源就浪費(fèi)在被遺忘的角落，非常可惜。（5月25日 福建日?qǐng)?bào)）

近日，社區(qū)圖書室冷落的新聞引發(fā)輿論關(guān)注，有對(duì)此痛心疾首的，有建議拓展服務(wù)功能，吸引居民的，還有要求圖書館改進(jìn)工作，舉辦名家講壇之類發(fā)揮輻射效應(yīng)的，好不熱鬧。對(duì)此，筆者頗不以為然。

隨著人民生活水平的不斷提高，書柜、書籍早已成為尋常之物，電腦、手機(jī)也早已飛入百姓家，人們閱讀的途徑日益多元，紙質(zhì)書、電子書、電腦、手機(jī)都成為方便快捷的閱讀方式。同時(shí)，文化產(chǎn)品的日益豐富，也使得人們的閱讀體驗(yàn)日漸豐盈，人們?cè)缫堰^(guò)了那種“多人傳看一本書”、“饑不擇食”的貧瘠階段，而是變得多有選擇，專業(yè)性、目標(biāo)性日濃，閱讀已然成為一種私人化的享受過(guò)程，對(duì)閱讀環(huán)境也越來(lái)越挑剔，試問(wèn)，是在舒適自如的家里讀書，抑或是在寬敞明亮、琳瑯滿目的大型圖書館，還是在狹小、功能單薄的社區(qū)圖書室讀書，民眾會(huì)有何種選擇，不難回答。

再來(lái)看看服務(wù)范圍。早晨上班族上學(xué)族離去，忙碌的喧囂之后，社區(qū)往往剩下老人和孩子，即便有年輕人也多半在網(wǎng)上打發(fā)時(shí)光。老人們鍛煉娛樂(lè)，照看孩子、買菜做飯、看病取藥忙得不亦樂(lè)乎，再剔除自己訂閱報(bào)刊、上網(wǎng)看電視的老人，光顧社區(qū)圖書室的人實(shí)在有限。因此，一兩個(gè)工作人員、幾臺(tái)電腦、一些常見(jiàn)書籍雜志，滿足少數(shù)居民的閱讀需求，足矣。

有人說(shuō)，社區(qū)圖書室應(yīng)該延長(zhǎng)開(kāi)放時(shí)間，以滿足孩子們放學(xué)回家讀書的需要，這其實(shí)是混淆了社區(qū)圖書室與托管班的性質(zhì)。一般來(lái)說(shuō)，社區(qū)圖書館的工作人員已經(jīng)身兼數(shù)職，若要承擔(dān)起托管放學(xué)孩子的重任，不僅要加大房屋面積、設(shè)施等公共投入，其中的民事責(zé)任也難以厘清。依此類推，那些建議拓展服務(wù)功能，舉辦名家講壇之類的意見(jiàn)，筆者認(rèn)為，既無(wú)必要，也不現(xiàn)實(shí)，一味追求形式上的熱鬧，混淆圖書室的功能，其實(shí)是另一種浪費(fèi)。

公共文化設(shè)施的設(shè)置，是一門科學(xué)。有的如動(dòng)脈血管，粗大噴張，有的如毛細(xì)血管，細(xì)致入微，社區(qū)圖書室的定位不必“高大上”，為特殊人群、需要人群提供基本的閱讀服務(wù)、為國(guó)民閱讀拾遺補(bǔ)缺，就是其存在的價(jià)值。一方面，社區(qū)要擴(kuò)大宣傳，提升服務(wù)，讓冷清的圖書館發(fā)揮最大效用畢竟，另一方面，輿論也要一分為二地看待問(wèn)題。社區(qū)圖書室不是菜市場(chǎng)，也不是大型圖書館，適度的冷清未必就是一樁壞事，反而是社會(huì)進(jìn)步的某種必然。那種一看見(jiàn)閱讀二字就端出各種高端大氣的理由，恨不得將大型圖書館的功用照搬、套用到社區(qū)圖書室，實(shí)則是缺乏思考的人云亦云，脫離實(shí)際、不加分析的求全責(zé)備，也是一種教條主義。