也是一記警鐘

設立男班主任工作室，有的人叫好，有的人質疑。筆者認為，我們除了要關注工作室的前景效果，更應該關注這一現象背后的警示意義。

基礎教育階段，孩子們的性格特征、意志品質在很大程度上會受到教師的感染與熏陶。因為工作瑣碎、薪資待遇低、責任重，不少學校男老師短缺，在孩子男子漢品質養成的關鍵時期，留下了諸多空白與缺失。這樣的教育格局，不是靠學校成立男老師工作室能夠解決的，更值得教育主管部門的重視。依此而言，研究出臺相關扶持舉措，提升教師職業對男老師的吸引力，才是治本之策。

此外，生活中，不少家庭的父親常常扮演著賺錢養家的角色，家庭教育的重擔落在了母親的身上，造成母親的影響過度投射到了男孩們身上。這也提醒家長朋友們，與學校教育相比，家庭教育同樣重要。

設立男班主任工作室其實就是一記警鐘，暫不論是否能夠取得效果。但至少已經傳遞了一個清晰的信號，男孩性格缺少陽剛之氣，已經是不容忽視的問題，無論是學校還是家長，都應認真對待。教育部門不僅要加大男性師資的培養力度，家長應該深刻反省，無論工作多忙，都不能在孩子成長的關鍵時期缺位留白。（福建日報）