三大電信運營商的河北分公司近日被曝涉嫌不正當競爭,向學生強行推銷“校訊通”“家校通”“翼校通”等電信產品,運營商回應稱正在自查自糾。本應單純潔凈的知識樂園,卻成為混亂的營銷戰場,背后原因值得深思。 電信行業注重規模效應,如今新增用戶市場幾近飽和,3家運營商在河北校園市場中激烈爭奪,就是都覬覦這塊市場份額。然而,營銷大戰從大學校園蔓延至中小學校園,“剪光纜”“割接門”“雷人標語”等營銷亂象叢生,不僅損害運營商自身形象,也傷及整個行業生態。 河北省工商局通報稱,電信運營商與學校基本教育功能、管理職能捆綁開展業務,設定技術壁壘,變相強制學生、家長使用相關業務。 市場經濟的本質是法治經濟,對市場主體的行為規范有細致規定。近些年,監管部門也三令五申,要求電信運營商規范校園營銷行為。遺憾的是,運營商一再罔顧消費者選擇權,用不正當競爭的方式以求實現市場占領,它們的法治意識和社會責任感都去哪了? 當地學校等相關部門,也要好好反思,這種行為是否有違法治精神,是否有違教書育人的初心。 校園里的“電信血拼”,這種不良競爭是難以為繼的。運營商應依靠產品和服務獲取客戶,加強行業自律,公平理性競爭。同時,相關部門應理順監管環節,形成教育、公安、工商等跨部門的統一協作機制,履行行業監管職責,合力破解電信行業的不正當競爭困局,還校園一片干凈的天空。 摘編自新華社1月28日電 文/王賢 |
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