文明習(xí)慣別等孩子反哺大人

近日，河南鄭州一老先生拉著孫女猛拍97路公交門(mén)，要在路口上車，上車后便對(duì)車長(zhǎng)破口大罵。但小孫女說(shuō)的話讓車長(zhǎng)直掉淚：“爺爺，是你不對(duì)，車沒(méi)進(jìn)站不能攔門(mén)上車，你再這樣以后不用來(lái)接我。阿姨對(duì)不起，是我爺爺不對(duì)。”（1月14日央廣網(wǎng)）

小孫女懂的道理，一把年紀(jì)的爺爺卻不懂，小孫女文明有禮，爺爺卻非常粗魯，祖孫倆的表現(xiàn)形成鮮明對(duì)比，這種對(duì)比讓很多大人汗顏，發(fā)人深思。

其實(shí)，在生活中我們經(jīng)常見(jiàn)到類似這樣的大人不如孩子的鏡頭，比如，孩子堅(jiān)持在人行道前等紅燈，而父母則拽著孩子闖紅燈；一些家長(zhǎng)動(dòng)輒罵罵咧咧，孩子則從不吐臟字；大人隨地吐痰，孩子上前相勸；大人遇到摔倒的老人繞著走，中小學(xué)生卻及時(shí)出手相助……按理說(shuō)，大人應(yīng)該懂得更多，應(yīng)該更有素質(zhì)，更講文明，應(yīng)該通過(guò)言行教育孩子，感染孩子，引導(dǎo)孩子，給予孩子文明營(yíng)養(yǎng)，用正能量哺育孩子文明成長(zhǎng)、健康成長(zhǎng)，可是，卻有那么一些大人的文明素質(zhì)連孩子都不如，需要孩子來(lái)教導(dǎo)和反哺，甚至?xí)?duì)孩子產(chǎn)生負(fù)面影響，把孩子帶偏帶歪，形成教育的錯(cuò)位、文明的錯(cuò)位，很不正常。

誠(chéng)然，現(xiàn)在的中小學(xué)乃至幼兒園越來(lái)越注重對(duì)孩子的文明教育，政府、相關(guān)媒體也加強(qiáng)了對(duì)文明行為的宣傳引導(dǎo)，孩子們懂的文明道理越來(lái)越多，一些孩子針對(duì)某些領(lǐng)域掌握的文明道理或知識(shí)比一些大人更廣泛、更豐富、更準(zhǔn)確實(shí)屬正常。但是，這種現(xiàn)象不是普遍的現(xiàn)象，大人們不能用無(wú)知來(lái)為自己的失禮開(kāi)脫。實(shí)際上，很多文明道理淺顯易懂，大人們都懂或者都應(yīng)該懂，一些大人的文明表現(xiàn)之所以輸給了孩子們，不是因?yàn)榇笕藗儾欢拿鞯览恚虮群⒆觽兌蒙伲且驗(yàn)楹⒆觽儐渭兟?tīng)話、敬畏規(guī)則，大人們則對(duì)文明規(guī)則或底線缺乏敬畏，不以為然，自作“聰明”，明知故犯，總想鉆空子、找捷徑、占便宜。

推動(dòng)文明的成長(zhǎng)，固然需要孩子們的努力，但更需要大人們的努力，固然需要小手拉大手，但更需要大手拉小手。大人之所以稱為大人，主要是因?yàn)槲拿鞯摹按蟆焙拓?zé)任的“大”，而不是因?yàn)槟挲g的大和身體的大，我們這些大人應(yīng)該多一些對(duì)文明規(guī)則的敬畏和堅(jiān)守，多一些文明的擔(dān)當(dāng)，多給孩子們當(dāng)當(dāng)言傳身教的老師，別總等著讓孩子們來(lái)教我們了——這樣實(shí)在是太丟人、太尷尬。