高校自主招生就可以隨意“改分”么？

近日，中國政法大學教授方流芳在微博里稱，該校中歐法學院2014年研究生招生復試中，兩名考生復試總分未超過60分，按學校規定不可錄取，但經私下更改復試筆試考分而被錄。北青報記者從法大內部人員提供的研究生入學考試答題紙上看到，兩名考生的復試筆試答題紙進行過修改，在每道題分數未變的情況下，總分欄上均被閱卷教師拔高了15分。（12月21日《北京青年報》）

無論怎么看，這都是一次很隨意的“改分”：院長認為“兩名學生筆試分太低”，讓閱卷老師“再考慮一下”，而閱卷老師也很通融，甚至連單題分都不屑改，即直接在總分上給兩名學生各加15分，使其超過了60分的最低錄取線。就這樣，以選拔法律高端人才為己任的研究生招生復試，就成了院長與閱卷老師兩人之間“過家家”的“游戲”。

其實，隨意的“改分”，緣自于同樣隨意的“閱卷”：據悉，導致兩名學生得分低的復試題為法律分析題，由兩名教師各出一道，供考生選答，答卷再交由出題人批改。也就是說，出題與閱卷皆為同一人。整個流程，除了院長最終簽字確認外，沒有第三人復核及復查，也難怪隨后的“改分”會來得如此隨意了。

與隨意“閱卷”及隨意“改分”相映襯的是，閱卷老師在此事曝光后的說法更是“隨意”：其一，答題只要能自圓其說就可以了，答題對的人在將來不一定比他們優秀；其二，學校是自主招生，名額足夠，且“改分”不涉及他人利益。或許，這不僅是閱卷老師一人的看法，也代表著院長乃至整個學院的觀點。

第一種說法顯然自相矛盾：先勉為其難言兩名考生的答題“能自圓其說”，又大談“答題對的人在將來不一定比他們優秀”，也就是說，即便在“改分”后，閱卷老師打心里依然認為兩名考生的答題是“不對”的。且拋開這點不談，此觀點也是似是而非：“能自圓其說”或許不假，但作為法律專業研究生復試題，這樣的標準是否太低？誠然，答題“對”的人“將來不一定比他們優秀”，但這是另一種層面上的討論，與眼前的“試卷”何干？照此說來，筆試還有什么意義？

其實，院長及閱卷老師眼中的“自主招生”才是此事發生的“根源”。既然自主招生，當然是學校說了算。但問題是，自主招生就可以不講規則么？“復試成績60分以下（不含60分），認定復試不合格，不予錄取”的規定出自學校自行制定并向社會發布的“招生簡章”，豈可出爾反爾？若對閱卷評分有疑義，盡可按“章程”組織復查。即便破格錄取，也應履行合法程序，豈可行如此手段“改分”。

或許，院長指使“改分”出于兩難：一是兩名考生初試成績良好，復試的其它科目也不錯，存有憐惜之心。但按正規程序走又無把握：一是兩名考生似達不到破格錄取的要求；二是那道法律分析題實在答得太差，即便組織復查，加分把握也不大。或許，閱卷老師之所以不改單題分，只改總分，除了間接表明此舉是“按旨行事”外，恐怕更多也是出自此因吧？當然，院長或慣于在學院“一言九鼎”，也是不能排除的緣由之一。

至于改分“不涉及他人利益”一說，更像是毫無底氣的自嘲：誠然，這次改分未必造成“一對一”的個體侵害，但明目張膽的隨意“改分”，卻足以造成對整個自主招生改革的傷害。相對于統一招生，自主招生或更宜于“不拘一格攬人才”，但也往往更讓社會憂心其間的“不公”。譬如，這次“改分”，不管你是“憐惜人才”也好，“破格錄取”也好，在公眾眼中，就是萬變不離其宗的“暗箱操作”。

高校自主招生，不等于不要規則，包括初試、復試、閱卷、評分、錄取乃至破格錄取等，都應慎密有序。譬如，若試題的出題及閱卷不為一人包攬，且有嚴格的復核及復查手段，還會出現閱卷老師一人就可憑“長官意志”而隨意改分的現象嗎？因而，不管此事是否孤例，對于當前正在逐步推行的高校自主招生改革來說，都是不該忘記的前車之鑒。