大學生就該講誠信，沒有任何借口

【國內高校建立誠信記錄，是借鑒國際通行做法，也是扭轉高校不良學風的重要措施。如果對此都持有疑問，那只能說，國內高校在誠信建設方面的欠債實在太多了。】

日前，教育部在官網公布了《普通高等學校學生管理規定》的修訂情況，并向各地教育行政部門及部屬高校征求意見。新規首次明確提出學校應當建立學生誠信記錄，對失信學生可給予警告直至開除學籍等處分。

大學生當然應該講誠信，這沒什么好說的。大學生誠信機制建設，可說是整個社會誠信體系建設的一部分，這也是明擺著的事情。可奇怪得很，相關新規還沒正式出臺，就引來不少人吐槽、反對。有人說，高校老師的不誠信現象更該治理。有人認為，誠信建設應當“從娃娃抓起”，大學階段再來抓，太晚了。還有人覺得，應當保障學生權益，不能隨便開除。

這些意見本身都有道理，可是，這和建立大學生誠信記錄以及處分失信學生，又有什么關系？高校老師不誠信，并不是說學生就可以不誠信；誠信要“從娃娃抓起”，也不是說高校就不用抓。這并不是什么二選一的問題，多方發力、互相補充，有些人還在擔心什么？這或許是因為，以往大學生在誠信方面受約束太少，眼看新規快要落地，于是乎焦慮了。

不妨回頭看看以往的情況。大學生誠信記錄主要包括學業誠信、學術誠信。無論哪一方面的規范，以前都不盡如人意。比如學業誠信方面，學分灌水、文憑造假等事例，根本數不過來。學術誠信也是。學期論文抄襲、畢業論文大量復制粘貼，也不是什么新鮮事。例如，有學生的期末論文，竟然抄到了老師頭上，簡直讓人哭笑不得。學生膽子這么大、抄襲手段這么拙劣，部分原因就在于平時缺少約束，對類似不誠信行為處分又太輕了。違規成本低，后果不嚴重，導致有些孩子把這種惡習帶出國門，在歐美高校“發揚光大”。

相較之下，國外高校對這些方面的要求和管理就非常嚴格。人無信則不立。對于一個今后可能從事學術研究，或者踏入社會為公眾服務的人才來說，缺乏誠信可謂致命傷。所以，只要學生敢于違反相關制度，學校就會讓你“死”得很難看。在國外高校，出現一次學術不誠信而被“開除”出局的，不知有多少。因為學校很清楚，是可忍、孰不可忍，在學業、學術上不誠信，這個人再聰明也算是廢了。

當然，在如何建立誠信記錄，以及對不誠信行為如何合理認定上，要有嚴格定義和規范。既不能縱容不誠信行為，也要保障學生的正當權利。比如，建立相關的評價機制和申訴機制，這樣才能保證鑒定結果更具權威性，也才能避免有的學生無辜“躺槍”。總之，國內高校建立誠信記錄，是借鑒國際通行做法，也是扭轉高校不良學風的重要措施。如果對此都持有疑問，那只能說，國內高校在誠信建設方面的欠債實在太多了。