“戀愛選修課”品出“雞肋”的味道

2015新學年第一周，天津大學學生拿到手的選課手冊上，赫然列著一門《戀愛學理論與實踐》的課程。開課單位是校團委，兩個學分，將于寒假過后的下學期開課，累計32個學時。（9月21日 中國青年報）

大學生想畢業要修夠一定的學分。因此在必修課程之外，就產生了選修課，甚至有的學校可以選修一個專業。此次天津大學開辦“戀愛選修課”，看似是創新之舉，給學生創造了交流的平臺和空間，并希望學生能從中受益，初衷是好的，但效果幾何還要靠時間來檢驗。

首先，課程的開辦是由校園團體組織的，授課者并不是教師，缺乏專業性。換句話說，其實就是社團活動，真正能從其中學到什么誰也不能保證，對于上課的出勤率、考試的通過率也沒一個標準。如果說找一個好對象就能得高分，那“好對象”的評判標準又是什么？如果大家找到對象就得到高分，那這學分也來得未免太容易了些。雖然我們提倡教學方式與內容上的創新，但這種“自創式的學科”實用價值和運用效果有待考證，也很有可能淪為“湊學分”之用。

其次在教學內容上，想來無非就是樹立正確的戀愛觀、與異性接觸的一些禮儀等知識，這無非就是培養一批所謂“謙謙君子”、“賢良淑女”而已，如果每個人都一直那么端著，天天小心翼翼不敢表露真性情，這樣得來的感情會持久嗎？一旦被對方發現就不受傷了嗎？

與其教大學生如何戀愛，倒不如教其如何識人、交友。愛人雖是一輩子的陪伴，但也不要忘記“朋友多了路好走”。只有做到正確的識人辨人，才能與“同道者”長情不老。也唯有輕松、開放的交友環境，才能讓人更清楚的認識到，需要一個什么樣的人來陪伴自己一生。

由此看來，大學開“戀愛選修課”，更多的是給學生提供了一個“湊學分”的途徑，同時提高一下社團的知名度而已。說它是學之無味、棄之可惜的“雞肋湊分課”也就不為過了。