把快樂還給校園足球

【校園足球的普及與發(fā)展，當(dāng)前正處于關(guān)鍵時期。如何將最受關(guān)注的項目轉(zhuǎn)化為最受歡迎的項目，對校園足球的推進(jìn)主體——各級教育部門來說，應(yīng)對這個挑戰(zhàn)似乎并不是件容易的事】

這幾年春節(jié)期間在北京逛廟會，廟會上設(shè)置的一些體育游戲讓我對“嘉年華”這個原本給人帶來美好想象的詞匯有了另外一種感受。那些所謂套圈、射擊、投籃游戲，非但沒有讓人感受到春節(jié)的歡樂氛圍，反倒有拉低春節(jié)廟會檔次之嫌。

而近日觀看在北京奧體中心舉行的北京校園足球暑期嘉年華活動，我不僅充分感受到足球原本可以給青少年帶來的歡樂，同時也對“嘉年華”原本是歡樂派對的代名詞有了更深切的體會。

正值暑期，僅在北京一地以校園足球名義搞的比賽、培訓(xùn)活動不可謂不多，但真正能讓孩子們感受到足球樂趣的活動恐怕并不算多。此次為期10天的北京校園足球暑期嘉年華，好就好在緊緊圍繞孩子們的興趣愛好設(shè)計活動內(nèi)容，比如為孩子們量身訂制的“足球護(hù)照”就很有誘惑力，而一球進(jìn)洞、桌上足球、水上足球、足球保齡、反彈回旋踢、城堡攻防戰(zhàn)等游戲項目更讓孩子們欲罷不能，至于令人耳目一新的外教足球課和別具一格的百隊杯足球文化展示，則使原本以免費、公益為特色的校園足球嘉年華活動讓人心生敬意。

校園足球的普及與發(fā)展，當(dāng)前正處于關(guān)鍵時期。從政策層面的頂層設(shè)計和教育部門的推進(jìn)力度觀察，校園足球成為學(xué)校體育最受關(guān)注的項目勢成必然。但最受關(guān)注的項目未必是最受歡迎的項目，如何將最受關(guān)注的項目轉(zhuǎn)化為最受歡迎的項目，對校園足球的推進(jìn)主體——各級教育部門來說，這份挑戰(zhàn)似乎并不比將辦了多年的教育辦得更好來得簡單。畢竟，校園足球教學(xué)的師資還很成問題，并不以興趣愛好為中心的固有教育模式還很難改變，至于長期欠賬的體育場地與設(shè)施難題，似乎也不會因為校園足球升級為最受關(guān)注的項目而很快得到解決。

一旦成為最受關(guān)注的學(xué)校體育項目，我們似乎更擅長在給政策、給資金、給場地方面超常規(guī)發(fā)力。對于前幾年推進(jìn)效果并不盡如人意的校園足球來說，這并不是壞事。但我們不應(yīng)忽略的是，快樂才是校園足球的本質(zhì)追求，而讓孩子們在校園足球中感受到快樂，絕不是一件簡單的事。