“川醫”老校名是怎樣弄丟的

經教育部同意，2015年6月1日，位于四川省瀘州市的瀘州醫學院更名為四川醫科大學。對這所醫學院校來說，這本來是一件值得慶祝的喜事。沒想到，幾天之后，四川大學以公函的形式向教育部表達了反對意見。四川大學認為，“四川醫科大學”的簡稱易與華西醫科大學（2000年9月已并入四川大學）歷史曾用名“四川醫學院”的簡稱“川醫”混淆。川大明確表示，不同意瀘州醫學院使用四川醫科大學的校名。

對于近年來高校紛紛更學院名為大學，筆者并不贊同，一所大學應專注內涵發展，而不是追名逐利。然而，四川大學反對瀘州醫學院更名為四川醫科大學，卻有些貽笑大方，既然意識到四川醫學院的曾用名那么重要、有影響，為何當初要更名為華西醫科大學，為何后來又要并進川大？這不是自己滅掉的學校品牌嗎？自己不用，現在反對別人用，這是何道理？

這里要區分川大校方（以及以前的四川醫學院校方）和四川醫學院的校友。從近年來高校的更名看，有不少校友并不贊成。本世紀初，多所著名醫科大學并入綜合性大學，成為綜合性大學的一個學院，都曾遭到校友的反對，認為這嚴重傷害學校的品牌。可是，合并、更名還是在行政的強推下實施，校友們也無可奈何。這一次學校的老校名要被其他學校“占用”，他們的反對顯得極為悲涼，他們無疑希望校方做主，可是，不就是校方把學校老校名弄丟的嗎？

我國大學在過去20年間出現合并潮和更名潮，美其名曰為整合教育資源、提高學校辦學層次、拓寬辦學空間。但實際上，合并、更名主要有兩個推手，一是行政推手，有的地方政府和高校把合并、更名作為重要的辦教育政績；二是利益推手，在學校合并、更名后，可以進入國家的教育工程、計劃，獲得更多撥款，同時，在招生規模、學科專業設置和教師招聘等辦學事務中也更具優勢。在行政和利益因素共同作用下，就是遭到校友強烈反對，合并、更名還是“順利”進行。而且，這被作為辦學的一件大喜事——當初四川醫學院更名華西醫科大學，校方意識到四川醫學院的品牌被傷害了嗎？注意到校友的反對聲了嗎？是不是“全校上下”都為成功更名為大學而喝彩？1985年，四川醫學院更名華西醫科大學，學校稱更名是“為適應醫學教育發展的形勢和加強國內外學術交流”。而據報道，在西南地區，人們仍然習慣于沿用“川醫”的簡稱。校友們認為，“川醫”在中國乃至國際上已作為一個杰出的醫學品牌深入人心，不能隨意更改或替代。這無疑表明，更名不那么得人心。那么請問，目前的四川大學華西醫學中心愿意更名回四川醫學院嗎？

其實，這次四川大學反對瀘州醫學院更名事件，暴露出國內高校盲目更名的弊端。在學校更名為一個貌似更加高大上的校名過程中，把一所學校長期辦學積累的品牌價值消滅殆盡，而如果大學更名后名不副實，缺乏內涵和實質，沒有形成辦學特色，人們只會有對以前學校的美好記憶。近年來的大學招生中，有一些更名已經10多年的大學還要加注原大學校名，這已說明更名的失敗——至少從學校品牌角度看是如此。

目前，瀘州醫學院把更名為四川醫科大學作為一件大喜事，未來，這所學校是否會遭遇今天川大（華西醫學中心）爭拋棄的校名的困境，不得而知。從行政角度來說，學院更名為大學，算得上一大政績，因為在行政評價體系中，大學比學院高人一等，省級冠名又比地區冠名更有氣派。然而從辦學角度看，成就一所學校的不是好聽的校名，而是學校的辦學質量、人才培養特色。一所大學不集中精力抓質量與特色，而想通過更名來提升學校地位，這本就是辦學的歪門邪道。

但我國的大學，還在更名的利益漩渦中無法自拔。調查顯示，近6年來，我國共有472所大學更名，占高校總數的23%。這么多大學更名，究竟是出于何種原因？在更名時聽過所有教師、學生和校友的意見嗎？大規模、密集的大學更名，只能說明學校辦學的浮躁。這樣的大學，怎么積累學校的品牌？如何能建成有特色、具有一流水平的大學？