高考作文題“原型”遭圍攻是代人受過

在全國16套高考題目中，全國語文卷卷一的作文題因選用新聞報道為背景材料，而導致“原型”——“@愛心菇娘”遭到網友圍攻。該題目引用了5月9日的一則新聞報道：一位父親在高速公路上開車打電話，旁邊的孩子“小陳”一再提醒后仍不聽勸，最后孩子向交警舉報父親。題目要求考生以此材料，以“明華”的名義給父親、女兒或警方寫一封信。（6月19日新京報）

舉報父親高速公路上開車打電話的@愛心菇娘，因為其新聞故事一不小心入了全國高考作文題，立馬遭到網友的圍攻。之所以會這樣，源于某些網友罔顧社會規則，將網絡視為暴力宣泄的場所，一哄而上地用輿論的電筒隨便照人。但此事也暴露出另外一個十分重要的問題，即高考作文如何命題制題。

某些網友集體圍攻@愛心菇娘，一個很重要的原因是，@愛心菇娘的新聞故事入了作文題，有些難為考生了。首先，高考文體的突然“華麗轉身”，讓眾多考生有些始料未及。毋庸諱言，為了對付和應付高考，不少學校讓高三學生基本練的是寫議論文，而今年的全國語文卷卷一突然讓考生轉寫書信體的作文，考生因期望落空，怎能不“出離憤怒”？正如有網友評論的那樣，“三年的努力，就因為你和你爹外高速公路上開車打電話給毀了。”其次，該作文題背后涉及倫理、法律及行為判斷等諸多元素，在30分鐘內讓考生做出正確的選擇，委實有些難為人。在該高考作文題公布后，教育部前發言人、語文出版社社長王旭明曾用“無語”形容此題，認為在現實生活中，父親開車打電話不少，但不聽勸阻者少、多次勸阻還不聽更少。而即使有，也并非要用舉報的極端方式解決。所以他認為此題是棄豐富多彩的現實生活于不顧，“偏選犄角旮旯難學生”。真是一語中的！

高考作文命題制題時，需要考慮的因素包括命題立意、學生能力和判卷難度等，命題制題者不能超常規、悖常理的與考生玩“躲貓貓”，就是想出乎人的意料之外，讓考生猜不到、壓不中。

@愛心菇娘遭到網友集體圍攻，其實是代人受過，所代之“人”，即此作文題的命題者。高考具有強烈的導向作用，倘若高考作文過于另類，則不利于作文教學，不利于培養學生的寫作興趣。故而，作文的命題制題當慎之又慎，切勿玩噱頭。