莫讓鐵柵欄禁錮青春夢想

近日，一組河北衡水二中教學樓遍裝鐵柵欄的照片，在網絡上引發極大關注。有網友吐槽：這哪里是學校，簡直跟監獄沒什么兩樣。更有網友猜測，安裝鐵柵欄是為了防止學生跳樓。對此，校方的解釋是為了學生的安全考慮。

當然，“防跳樓”的說法尚未得到校方證實，但搜索新聞發現，去年10月和今年3月，衡水二中先后有兩名高三學生跳樓身亡，兩起跳樓事件的原因校方至今仍諱莫如深，而校方“為了學生的安全考慮”的表態，也讓人很難不作出這樣的聯想。

在現行一考定終身的教育體制下，學生面對高考的壓力可想而知，一些考生因為承受不了來自家長、學校以及社會等各方面的壓力而選擇輕生的新聞也時常見諸報端。衡水二中素以嚴苛的教育手段而聞名全國，所以，當鐵柵欄出現在這樣一所高強度的教育工廠時，人們會不由自主地聯想到該校嚴苛到近乎“殘暴”的教育環境，進而將鐵柵欄視為學校禁錮學生的又一“奇葩”手段，難免因此大發感慨。

然而，安裝鐵柵欄真的就能一勞永逸地解決學生壓力大的問題嗎？答案顯然是否定的。目前，高考依然是多數學生跳出農門、走向成功的唯一途徑，進入一所好的大學，和一個美好的前程，幾乎可以畫上等號。同時，升學率的高低，不僅決定著學校、老師在經濟方面的收益，也對學校在學生中的吸引力、美譽度有著重要的影響。在這樣的情況下，學生承受著來自各方面的壓力，青春期又是一個心理特別敏感脆弱的時期，因此，特別需要學校在注重學生成績的同時，加強心理疏導，引導學生正確認識高考、正確對待高考，引導學生自我舒緩壓力。

深化教育領域綜合改革正在推進中。這一改革明確提出要推進考試招生制度改革，探索招生和考試相對分離、學生考試多次選擇、學校依法自主招生、專業機構組織實施、政府宏觀管理、社會參與監督的運行機制，從根本上解決一考定終身的弊端；逐步推行普通高校基于統一高考和高中學業水平考試成績的綜合評價多元錄取機制。

這對教育事業的每一個參與者都提出了更高的要求，對學校而言，應該轉變以往應試教育唯成績論的觀念，更加注重學生綜合素質的提高，只有這樣，才能培養出適應時代需要的學生，真正在學生心目中贏得聲譽。由此可見，安裝鐵柵欄，不僅是一種簡單粗暴的管理措施，是學校管理的一種“惰政”，是一種不作為，更與國家的大政方針背道而馳。

青春是美好的，一個人的青少年時期，更應該放飛夢想、追求卓越，社會有責任為青少年的夢想提供支撐，營造環境。筆者真誠地希望，像衡水二中這樣簡單粗暴的管理方式，能夠早日退出人們的視野。（福建日報）