校服為何“穿不起”？

近日，東莞知名微博“東莞學生部落”發帖稱，東莞外國語學校發放的校服有12種不同季節的衣服，共有18件，費用需2180元。微博發布后引發網友熱議，一些網友直呼“穿不起”。東莞外國語學校一位負責管理校服事宜的老師證實事情屬實，但這名老師稱校服價格是由市教育局聯合多部門招標確定的。記者了解到，這一價格標準將在今年全市市直屬中學執行。

“多款訂制”校服沒有原罪

王傳濤

2180元的校服，這個價格確實給人以“穿不起”的感覺。然而，客觀來說，這12種共計18件的校服，應該是我們極少看到的、一直存在于傳說之中的“多款訂制”校服，這給了許多網友眼前一亮的感覺——原來我國校服也可以做到款式多樣、私人訂制。

筆者認為，如果這些校服能夠確保招標透明，程序合乎正義，則價格高或許并非問題。并且，還可能為奇丑無比的“中國式校服”吹來一陣新風。要知道，一件成年人的西裝或禮服，只要是量身定做，價格基本都不會低于一兩千元。

“中國式校服”肇始于1993年4月，當時的國家教委印發了《關于加強城市中小學生穿學生裝（校服）管理工作的意見》的通知。從那時起，校服開始在全國范圍普及開來。但是，在統一校服的“行政命令”之下，學校更注重的往往是校服的統一效果，而不是美觀效果。再加上囿于家庭收入和審美等問題，校服的花色與款式這些年也沒有發生過變化。

花一樣的年齡，應該穿花一樣的校服。可是，肥大異常、色調單一的運動服卻成為了“中國式校服”的唯一特點。而且，其中的很多還以“劣質”著稱，甚至還會出現“毒校服”這樣的安全事件。而一些地方教育系統，因為校服招投標問題，也被曝光出不少貪腐案件——在校服問題上，從來不缺少“蒼蠅”。

改革“中國式校服”，勢在必行。但若普及東莞這樣“多款訂制”校服，也面臨許多困難。最關鍵的一點當屬校服的費用問題。因為家庭間的收入存在差距，有些家庭能買得起漂亮高檔的校服，但許多家庭則會感覺壓力很大。財政發放補貼，全國范圍內又缺少統一的標準；有些地方政府也不想承擔這方面的負擔。于是，在我國的校服問題上，就容易出現這樣一個悖論：如果要便宜的，則只能沿用這些不太好看的；如果要高大上的“多款訂制”，則必然面臨“穿不起”的尷尬。

對此，教育部門有責任解決以下兩個問題：一是對校服進行補貼，以公共財政推動這個關乎中國教育的面子問題。眾所周知，我國政府對教育的投入僅占到GDP的4%，這僅僅是一個“及格線”，相較于許多國家和地區，我國教育投入仍然非常少。因此，公共財政有責任對校服進行補貼。二是勢必解決教育腐敗尤其是校服腐敗問題，把校服的招投標過程放在陽光之下，讓學生和家長監控校服訂制的全過程。

“多款訂制”的校服從來沒有原罪——讓我國校服變得美觀漂亮和大方，只能走“多款訂制”之路。有原罪的是，當下教育體制與公共財政對于校服乃至整個教育的投入不力；有原罪的是，教育權力仍然沒有得到較好的約束與監督，利用校服進行權力尋租的現象仍然屢見不鮮。