公交車上做作業(yè)未必就是學(xué)習(xí)壓力大

昨日下午，福州網(wǎng)友“小翠翠是個勇敢的女孩”發(fā)了一張照片：一個小男孩坐在公交車后門邊做作業(yè)。“小翠”說，她看到孩子爭分奪秒寫作業(yè)，不由得想起自己小時候，“覺得現(xiàn)在孩子壓力好大，就把這一幕拍下，發(fā)到微博上感慨一下”。（4月22日 海峽都市報）

盡管有不少網(wǎng)友也慨嘆如今小學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大，回家途中也得抓緊時間寫作業(yè)，但這其實只是憑經(jīng)驗所作的一個附會而已。現(xiàn)在的孩子為了將來考上一所好大學(xué)，從小學(xué)到高中，學(xué)習(xí)的壓力始終如影隨形，人們看到小男孩在公交車上做作業(yè)的場面，就很容易理想到學(xué)習(xí)壓力大，也就很容易發(fā)出這樣的感慨。換言之，這種感慨不過是人們對現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)辛苦所作出的一種“條件反射”罷了，無需過度解讀。

實際上，具體就這件事來說，從照片上看，這個小男孩大概也就是個小學(xué)低年級的學(xué)生，這個階段的學(xué)生課業(yè)并不是太多，作業(yè)量也不大，壓力幾乎可以忽略不計，說現(xiàn)在的孩子壓力好大明顯與事實不符。

那么，這個小男孩為什么偏要在公交車上做作業(yè)？竊以為，有這樣兩種可能性，一是為了省出時間去玩，或是家長給了他什么承諾，才如此“爭分奪秒”；二是家長為了讓孩子不輸在起跑線上，給他報了補習(xí)班、興趣班，他沒辦法，才如此拼的。如果是前一種情況，那就沒什么可說的，小孩子天性如此，誰不想玩？如果是后一種情況，那孩子的壓力是家長造成的，作為家長理應(yīng)反思一下，對這么小的孩子來說，快樂健康的成長、留下童年美好的記憶才是第一位的。

這里必須給家長提個醒，在公交車上做作業(yè)，不僅作業(yè)的質(zhì)量得不到保證，還有損孩子的視力，而且在汽車行駛過程中，存在各種突發(fā)的安全隱患，很容易造成不必要的傷害。家長、學(xué)校必須叫停這種不安全的行為，以防發(fā)生意外。