用什么寫就跳樓高考生的挽聯(lián)？

昨天是查詢高考成績的日子，各批次錄取分?jǐn)?shù)線隨即公布。合肥一位考生疑因成績不理想，查得分?jǐn)?shù)幾小時后，從27樓墜落。救援人員立即趕到現(xiàn)場，但已經(jīng)晚了，男孩永遠(yuǎn)回不來了。目前，轄區(qū)警方已介入調(diào)查。（6月25日中安在線）

高考查分后，總會有幾家歡喜幾家愁。合肥一考生查分后跳樓自殺事件，或許只是將這種悲喜劇中憑添了幾分痛楚和血淚。一位少年的生命從此嘎然而止，眾然悲憫與痛哭也難以挽回。那幅蒼白的挽聯(lián)上，如何記錄生者痛楚和哀思，又如何警省后來的考生才是本次跳樓事件的焦點。

近段時間來，QQ群里流傳著這樣一則冷笑話：高考已經(jīng)結(jié)束考上一本的要經(jīng)常聯(lián)系二本的，未來家鄉(xiāng)的領(lǐng)導(dǎo)就是他們；二本的要跟大專的搞好關(guān)系，他們將是你們孩子的老師；所有考上大學(xué)的同學(xué)注意要記得和沒考上或棄考的同學(xué)搞好關(guān)系，等大學(xué)畢業(yè)了好去他們的公司去打工。這則笑話雖然也有戲謔成分，但也不乏其中的合理成分。網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于同學(xué)會的報道不在少數(shù)，有的考上大學(xué)的同學(xué)參加完同學(xué)會后聲稱自己大學(xué)白上了，有的未參加高考或高考失利的考生已然成為成功的企業(yè)家，如此蕓蕓，雖非勸解人們要放棄高考，也非要引導(dǎo)人們樹立金錢多者的成功論，但正是因為這樣一面鏡子，可以映照出高考并非邁向成功的“華山通道”，足夠值得眾多為高考分?jǐn)?shù)而糾結(jié)甚至為之犧牲個人性命的考生或者家長們反思。此應(yīng)為挽聯(lián)必須包括的內(nèi)容。

近些年來，關(guān)于禁止炒作高考狀元的政策不在少數(shù)，但社會中、媒體中仍然不厭其煩者。社會本不應(yīng)過分炒作高考的成功與失敗，當(dāng)高考季來臨時，媒體中的多數(shù)資源都在輪番轟炸著高考話題。這樣的社會背景下，又怎樣減輕考生的心里負(fù)擔(dān)，又會怎樣降低考生或家長不切實際的心理期望值？“冷處理”高考應(yīng)是第二層挽聯(lián)所包含的內(nèi)容。

期待整個社會加強(qiáng)對教育價值取向的調(diào)整，強(qiáng)化育人功能，弱化考試功能，加強(qiáng)對考生心理健康的干預(yù)與引導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的成功觀、考試觀，以免一時沖動造成悲劇。當(dāng)然，這種看上去持久長效的成功觀、考試觀的建立，還有待于各種成功通道被開辟和暢通，此時，相應(yīng)的成功教育才會得以兌現(xiàn)，高考焦慮才會有所減輕。此為挽聯(lián)所包含的第三層次內(nèi)容。

高考不是也從來不是人生邁向成功的華山之道。人生就如一面多棱鏡，即便沒有過多的選擇，人生也如一張音樂帶，除了A面的高考，B面或許更精彩。當(dāng)一個社會不再接受“為分?jǐn)?shù)而折腰”的時候，當(dāng)一所超級中學(xué)不再為世人所接受時，當(dāng)一個家庭潛意識中不再理會“唯分?jǐn)?shù)論”時，當(dāng)一個社會有眾多成功之道時，或許就是給“查分后跳樓事件”劃終止符的時候，那個時候，寫給因分?jǐn)?shù)而跳樓學(xué)生的挽聯(lián)才最為真情也最有分量。