高考禁用網絡語言“規范”嗎？

高考的同學請注意，寫作文時不要用網絡語言、繁體字和古文字，否則要扣分。因為昨日報載，“根據教育部新的考務要求”，考生要用現行規范漢語文字答卷，“切勿使用網絡語言、繁體字、古文字等”。

如果有人對此規定感到不解甚至憤怒，不要感到孤獨，有大批的人和你一樣不解甚至感到憤怒。如果說這個規定是為了“規范”漢語，恐怕難以服眾。

先說規范。和很多偉大的語言一樣，漢語有強大生命力。這種生命力強大之一，就是歷經時代變遷，漢語能與時俱進、長盛不衰。這里的變遷，既有精英階層，比如今天的語言專家、教育者和主政者們的人為改造，也有眾多普通民眾生活語言的改變。與時俱進的結果，就是各種“語言文字”能和諧共處于漢語里，有古文字，有“繁體字”（之所以加引號，是因為頗有一些人認為，所謂繁體字并不繁，而是表達更準確更符合漢語習慣的文字），也有今天的網絡語言。

如今，刻意挑出“網絡語言、繁體字和古文字”，貼上禁用的標簽，是在規范還是在扼殺語言的生命力？這樣的“規范”邏輯，難道不值得商榷嗎？再如，規定中“考生‘切勿’使用”中的“切勿”二字，是古文字還是當今的漢語？

也許有人說網絡語言太過隨意、太過激進，造成理解歧義甚大，甚至有很多不文明語言。當然，這些情形是有的。但是，網絡的出現，本身就很激進很隨意地改變了我們的生活。十五年前，恐怕沒多少人想過用手機上網吧？既然生活都發生如此翻天覆地的變化，我們的語言難道對此應該無動于衷，還淡定地遵循“規范”？

如果擔心網絡語言有不文明現象，那就應該規定，如果在作文里出現違反道德或不文明的語言就扣分，而不應該一棒子打死“網絡語言”。再說，你說“網絡”二字，難道不是“網絡語言”？

也許我們根據“規范”二字來理解這個“禁用”，本身就猜錯了方向。也許出臺這樣的規定，僅僅是因為制定規定的人，不喜歡“網絡語言、繁體字和古文字”。也許之所以有這樣的規定，是因為制定規定的人，不懂網絡語言，不懂繁體字，不懂古文字，或者他們擔心閱卷老師們“三不懂”。

如果是因為不喜歡就禁止，那是霸氣，眾多不滿者和眾多考生無可奈何。如果是因為“三不懂”，那么這樣的“權威”和老師們，最好多學一點繁體字、古文字，更多一點接觸生活中活用的漢語，而不是固守某些“規范”。

如果知道語言是活的，是有傳統的，是有生命力的，大概就不會有這么個死的“不能用”。