高校校園網如何實現“逆襲”？

昨日，中央電視臺《消費主張》欄目曝光了大學高校通過與電信合作實現同一宿舍“一人一賬號”的方式來限制學生上網，迫使學生辦理電信上網業務，并收取提成的消息引發了社會的高度關注。（5月10日《中國新聞網》）

高校通過“一人一賬號”的方式來限制學生上網，看似是在落實教育部曾經頒布的《教育部共青團中央關于進一步加強高等學校網絡管理工作的意見》，通過限制網絡共享的方式來實現對大學生言論的引導和監督。但如果不是媒體報道，外界也不會知道高校限制學生共享網絡背后原來還有這么一本生意經。從高校的角度上說，限制網絡共享的做法可謂是合理合法地從學生身上“揩油”，雖然身披政策外衣，干的卻是與電信分贓的勾當。

長期以來，高校校園網一直為人詬病。首先是慢到不行的網速，不僅影響到大學生的學習和生活，而且還始終擺出一副牛氣沖天的面孔，動不動就出現斷網等情況。此外，緩慢的網速收費卻并不便宜，尤其是實行“一人一賬號”的上網方式后，大學生的上網費用連翻幾倍。而一些即使辦理了1M、2M寬帶的大學生也發現，真正上網時的速度依然緩慢，根本沒能對得起掏出的價錢。也就是說，高校和電信商只想著如何從學生身上賺錢，卻拿出不優質的服務質量。而在當前的社會環境下，上網又是大學生們的必需。但花了不少錢卻沒享受到應有服務，并且找學校投訴時還被有理有據地予以拒絕，這的確是件讓人窩心的事情。

高校限制網絡共享，說是為了加強對大學生的輿論引導和監督，但這種說法根本站不住腳。一者國家并沒有“一人一賬號”的上網限制規定；二者即便采用了這種上網模式，也依然存在監控的盲區，因為借助不少應用軟件都能實現網絡的共享；三者這種上網模式制約著校園網的網速，同時也增加了學生的負擔?？梢姡约訌娸浾撘龑Ш捅O督的說辭來限制網絡共享的說辭并不成立，這無非是高校和電信共同謀利的幌子。作為教書育人的高等院校，不想著如何為學生的發展服務，卻一門心思打學生的注意，提供與上網費用并不對稱的上網服務。這既違背了公平交易的原則，同時也反映了高校管理上的僵化和亂象。

從技術層面上說，取消網絡共享限制依然可以實現對大學生思想言論的引導和監督。但高校卻不是站在學生的角度上思考解決方案，反而是以“限制”手段正大光明的賺學生錢，這顯然是高校一種懶惰的管理手段。高校校園網是為學生服務的，但當其背離為學生服務的宗旨時，校園網就著實成了一根“雞肋”。別讓學生因為上網問題而對學校的某些舉措感到反感，從而減低對母校的良好印象。而作為高等院校，給予學生充分的發展空間，盡可能的尊重學生意見，這也正是高校人文情懷的最佳展示。