掛牌示眾 這位老爸你偷走了兒子的尊嚴

11歲的孩子，雙膝跪地，雙手舉著水桶，脖子上還掛著一個牌子：我是小偷。這張照片，昨日出現(xiàn)在龍巖某論壇。孩子姓邱，讀三年級。因為經(jīng)常偷錢，昨天再次被發(fā)現(xiàn)，其父親一怒之下，讓其跪地“示眾”。（3月14日東南網(wǎng))

孩子經(jīng)常偷家里的錢，誰遇到這樣的事都會感到煩心和生氣。但是，仍要冷靜對待，否則會事與愿違。這位老爸也許是恨鐵不成鋼，想出了如此絕招懲戒兒子，殊不知物極必反，本來兒子偷錢不對，現(xiàn)在老爸也變成了“小偷”，只不過不是偷東西，而是偷走了兒子的尊嚴，正像不少網(wǎng)友認為的那樣，當街罰跪，還掛個“小偷牌子”，這種方式傷害孩子自尊，容易扭曲孩子人格。因此筆者認為，這對孩子有百害而無一利。說不定會造成孩子逆反心理，干脆破罐子破摔。一旦那樣，再想挽救就更加難上加難了。

11歲，說大不大，說小也不小。粗暴的教育方式和手段，或許會影響其一生成長的走向。孩子成長中出了問題，大多還是平時教育中的“父之過”所致。比如，這位父親明知孩子平時就常拿家里錢亂花，就應(yīng)從開始發(fā)現(xiàn)時，及早介入、干預(yù)和教育。比如可以給孩子一定量的零花錢；教育其正大光明做人的道理等。

再者說，以頂水桶之類粗暴方式，和標簽孩子為“小偷”的有損人格和尊嚴的形式，處罰、對待犯錯的他們，其本身就是違反《未成年人保護法》等法規(guī)的行為。有關(guān)組織應(yīng)及時予以制止或處罰。

教育心智未全、尚未成人的孩子，如有不盡如人意或失誤之處，成人首先更應(yīng)從自身找原因。先看看大人們是不是在教育上存在問題，如大人是否以身作則，給孩子做了好榜樣？大人們是否平時缺少對孩子的關(guān)注和關(guān)心，以致放縱了其不當行為？如果只是一味地在未成年人身上找原因，以懲促戒，往往難以觸及靈魂和根源，難以真正解決孩子身上的毛病和問題。此時的粗暴式懲罰教育，只不過是一種以錯治錯的錯誤累加而已——可孩子小，大人，你總不小了吧？