決不能讓自主招生淪為“點招”通道

近日,中國人民大學招生就業處原處長蔡榮生因涉嫌違法違紀接受調查,教育學院執行院長胡娟也被免職協助調查。新華社記者調查發現,高招腐敗案件近年來呈多發趨勢,自主招生、補錄及調換專業三個環節已成招生腐敗的“重災區”。有業內人士指出,有的自主招生異變成權力和金錢交易的“點招”,“點招”費用隨行就市,今年一個名額已經漲到100萬元。(12月3日《新華每日電訊》)

高校“點招”與自主招生原本是兩種不同的招生制度和渠道,在輿論對“點招”制度人人喊打、教育部嚴格限制“點招”名額的背景下,一些高校卻暗度陳倉,將自主招生異化為“點招”通道,這怎能不讓人痛心疾首!眾所周知,高考“唯分數論”雖然維系了“分數面前人人平等”,但導致基礎教育嚴重“應試化”。為了糾正應試教育之偏,以期結出素質教育之果,從2003年起,教育部逐步許可高校拿出一部分招生名額自主招生,為那些特長生上大學、上好大學提供“綠色通道”。這本是一項好制度,也是國外高校通行的招生制度,但卻在我國一些高校嚴重變味、走形。如此“一放就亂”,高考改革又該何去何從?

自主招生制度本應是特長生的“綠色通道”,但在“蔡榮生們”的暗箱操作下,變成了權勢者子女上名牌大學的捷徑,變成了權力尋租的工具,變成了錢權交易的“腐敗通道”。當寶貴的招生名額被當做商品出售,當一些人憑借金錢、權力、關系就能“考”上名牌大學,受傷害的是那些無權無勢沒錢沒門路的莘莘學子,教育公平就這樣被粗暴地戕害,大學精神就這樣被無情地玷污。

絕對的權力導致絕對的腐敗,不受約束的招生權力必會滑向罪惡的淵藪。自主招生制度讓高校有權對一些考生降分錄取,再加上保送、點招、加分、補錄、調換專業等,高校在招生過程中可人為操作的空間很大,如果沒有相應的權力制約和制度防范,就難免有人對招生名額上下其手,直至將其變成商品。實際上,兩年多以前,中國人民大學教授張可云就在網上撰文斷言該校的自主招生“肯定會出問題”；早在2010年,網上就出現了大量舉報蔡榮生的材料,指其利用自主招生收受賄賂。只可惜,人大校方對此充耳不聞,如此漫不經心、麻痹大意,出問題是必然的。對于招生腐敗,除了貪腐者應受懲處,相關高校的領導難道沒有責任嗎?

高校自主招生被普遍認為是高考改革的正確方向,但前提顯然是堅決堵住其中的腐敗漏洞,而堵住腐敗漏洞的關鍵是約束招生權力。其一,高校的自主招生權不能由幾個校領導掌控,也不能由招生部門掌控,而應該成立專業的招生委員會,由大家說了算,以權力制衡防止招生權力腐敗。其二,加強招生信息公開,將名額分配、招生過程、招生結果置于陽光之下,接受本校師生和社會公眾的監督,讓腐敗無處遁形。說到底,遏制自主招生腐敗并不缺少好辦法,關鍵是有沒有誠意和決心,尤其是學校領導愿不愿意交出這柄誘人的權杖。

蔡榮生案為各高校的自主招生敲響了警鐘。自主招生制度承載著人們對于高考改革的厚望,決不能讓其淪為“點招”通道和權力尋租的工具。