高校學子不能忍受的真是高溫嗎？

進入夏季連日的高溫酷暑讓高校的學子苦不堪言，重慶理工大學的一名男生甚至跳進湖中“求空調”。無獨有偶，在6月18日晚，南京藝術學院學生也因宿舍沒裝空調而使出了各種“怪招”抗議校方，不僅各種水袋、酒瓶、塑料瓶、熱水瓶被學生扔下了樓、同時全校學生都在喊：“熱死啦！”并拒絕回宿舍睡覺。

當然，我相信現在的高校學子不是不能忍受高溫酷暑，他們的這些行為藝術背后有一個比較集中的訴求和事實：其一、以前在學校老師和學生是同甘共苦的師生關系，是有情誼的。據不少的學生反映，這些學校的辦公室，校長室，都有空調。在學生提出安裝空調之前，或是在學生不斷提出要求的時候，學校就應該體諒學生主動安裝。試想一下，在這樣的學校讓學校領導關閉空調試驗一下，可能一個小時都堅持不了，那么學生要求安裝空調就變成了一種心理的需求。當學生不斷地要求，校方無動于衷的情況下，學生的耐性隨著天氣炎熱升溫，忍無可忍不斷摔打就要爆發了。我想這樣的學校如果校方能與學生有點換位意識，同學們一定不會有這樣憤憤不平的心理訴求吧。

對于高校學子無法忍受酷暑的現象，需要辯證的分析。這里存在第二個事實：即以前的學校條件未必有空調，大家卻一樣工作生活著，現在的人卻受不了這份苦。

應該承認現在條件好了，裝個空調也算不了什么。然而，對于這些在關愛中成長起來的、尤其是獨生子女一代的學生，應嚴格要求自己。對于我們這批學生來說，若想面對將來社會的挑戰，應都知道孟子的話“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”。然而，對于將來的社會激烈競爭和殘酷，絲毫不會低于現在的炎熱酷暑的認識大家不一定都有思想準備。所以，面對高溫與其抱怨不如靜下心來想點辦法來點實干。對于這些學子來說只有多加磨練，才能真正做到“動心忍性，曾益其所不能”。