在國外大學怎樣當校長

“大學之大，非大樓之大，乃大師之大。”大學校長作為一所高校的領路人，其職權、地位等關系著一所高校的軟實力，因此備受關注。因政治經濟、歷史文化的差異，不同國家的大學校長在工作性質等方面也大相徑庭。12日，經濟導報記者通過采訪中國留學生，管中窺豹，了解國外大學校長的那些事兒。

德國：校長只是一個職務

“在德國，校長只是一個職務，不像國內顯得等級很高，充其量也就是比其他教授多干一些工作，比如簽署文件、出席一些公共活動等。”就讀于德國布倫瑞克工業大學醫學信息學專業的中國留學生王舉通過郵件告訴導報記者。

據介紹，德國高校的管理實行分權制，一般通過議事會來實現，一些決策也都是由董事會委員商量，形成最終文檔后，官方文件由校長簽署。在王舉看來，德國的高校基本沒有太多的政治干擾，較為自由。

“當然前提是不能觸犯國家法律。”不同于中國高校的校長任命制，德國高校的校長是通過選舉產生，由大學里的教授、職工投票決定。“校長平時辦公在自己的研究所內，但要定期參加涉及大學政策的一些會議，大學的具體管理則由相應的職能部門實現。”王舉說。在王舉的印象里，德國高校的校長并非只是在開學典禮和畢業典禮上講話的領導，而是在校園中隨時可見的親和的職工。

“即便是在餐廳遇到校長，都是非常常見的。”王舉說，在德國的校園里，并沒有專門設立的教工食堂，大學餐廳向校內所有的人提供飲食，學生和教授在同一個餐廳吃飯。“學生對教授們表現出得更多是尊敬，而非敬畏。見到自己熟悉的教授很自然地打個招呼就是了，”他說，“這里我提到的教授，當然也包括校長。”

澳大利亞：校長同時是州議員

“澳大利亞的高校校長在選任上更加注重學術背景。”曾經在悉尼大學攻讀管理學專業的中國留學生喬志晉接受導報記者采訪時介紹，澳大利亞的高校基本都是公立大學，校長同時兼任州議員，可以參加州議會。

據了解，澳大利亞高校推行董事會領導下的校長負責制，并以委員會輔助決策為基本框架，建立起民主、高效的決策機制。學校聘請受人尊敬、有名望的社會名流擔任董事長，也稱Chancellor。

董事長一職是象征性的，很少介入大學事務，他有3項職責：組織學校董事會議；出席學生畢業儀式和各種慶典，親自給畢業生頒發證書；代表學校參加重大活動。董事長可以給校長和大學管理人員提供建議，真正負責大學日常事務的是校長（Vice）。校長下設兩名分別主管研究和教學的副校長，另設兩名分別主管行政和后勤服務的副校長。

“事實上，在澳大利亞的高校里，很多的工作都是由副校長在做，副校長向校長負責，校長手中實際掌握的權力并沒有那么大。”喬志晉介紹說，校長在董事會領導下，獨立行使行政職權。“在澳大利亞，高校的各種決策需要通過會議解決。”喬志晉說，學校的最高決策機構是董事會，日常行政工作的最高決策機構是校長行政會議。各專門委員會在職責范圍內根據規定的程序審議有關事項，提出決策方案和意見，報董事會或校長行政會議批準執行，幫助學校對重大問題進行輔助決策。據他介紹，澳大利亞高校校長的任免是通過州選舉來決定的，教育局和移民局只是負責公布選舉結果。