“校長玩牌”折射變相“公款旅游”一景

7月22日，第八屆“海峽兩岸暨港澳地區大學校長論壇”在南京大學舉行，為期一周的“海峽兩岸暨港澳地區大學校長聯誼活動”也正式拉開序幕。來自臺灣、香港、澳門與祖國大陸的40余位著名大學校長等嘉賓出席。作為文化傳承創新的重要源泉，高校肩負著重要歷史重任，兩岸四地大學校長們在論壇上發表了自己的真知灼見。香港城市大學張信剛前校長正在精彩演講中，會場上，浙江大學楊衛校長竟一直在用筆記本電腦玩牌。（7月23日《深圳晚報》）

大學校長該不該“玩牌”？這要具體分析。

從表面上看，尊重別人是應該有的道德修養，校長玩牌是對演講者的不尊重。大學校長是文化人的精英，更應當注意這一點。

但是，校長也是人，“校長玩牌”說明演講的人或演講的內容一般，講的不好。現在，一些國內會議的質量實在不敢恭維，難以入心入腦，浙大校長不打瞌睡就已經給會議組織方面子了。

當下，國內一些高校搞的所謂論壇、考察、會議等，實為變相的“公款旅游”，這已經是公開的秘密。參加者都抱著旅游心理，彼此心照不宣，對與會內容睜一只眼閉一只眼，愿意聽就聽一聽，最主要的是能滿足旅游愿望就好。至于收費多少無所謂，反正公家報銷。而收費方對自己組織的內容也不負責，粗枝大葉，對與會者是否認真聽也睜一只眼閉一只眼，只要交的錢不少，能滿足“創收”目的就好。如此一來，有學術良心者，與會時認真關注；玩心重者，即使會議內容再精彩，也不聽，來了就是玩。在這種背景下，開會時打瞌睡、玩手機、玩手提電腦再正常不為，折射了當下國內高校變相“公款旅游”一景。

網民對“校長玩牌”反映激烈，反映了公眾對當下高校教育質量的不滿，對大學校長們的殷切期待，這是可以理解的。但是，當下大學的種種弊端是多種因素造成的，即使大學校長再出色，也扭轉不了，要徹底革除大學的弊端需要的是整個教育界的徹底改革。