奢侈品課程進課堂難治集體“拜奢癥”

重慶市巴蜀中學推出“奢侈品經濟學”課程引來中學生踴躍報名，也引發社會熱議。該課程于6日正式開課，勸學生勿攀比盲從。（3月7日中國新聞網）

中國已經成為世界第二大奢侈品消費國，已是常識。奢侈風越刮越甚，很多學生，小學、中學、大學生成為追風者。攀比炫富在學校里幾乎見怪不怪，可以說這種拜奢主義甚囂塵上。拜奢不僅是富二代們的專利，一些窮二代亦是拜奢分子。

此前媒體有報道，有些正值青春年華的學生，為了滿足自己的奢侈欲望，不惜賣腎、賣身。對奢侈品的追逐，竟輕易地沖破了道德、倫理甚至法律的約束。應該說，重慶這所中學所開設的奢侈品課程，有一定積極意義。讓部分學生明白，所謂的奢侈品，說白了就是貴，實用價值未必高。

筆者對開設這門課程的教師，深感敬佩。但也不得不嘆息，“拜奢癥”是一種集體行為，單純的這門課程作用極其有限，再者不僅難治本，亦難治標。其實，很多人也知道，所謂的奢侈品，就是貴在附加值上，即品牌帶給別人的心理滿足感。

其實，對于那些鐘情于奢侈品的人來說，他們買的不是奢侈品，而是別人的羨慕與贊美。金錢的多寡和人們的心理滿足在這里產生了交集。顯然，時下拜奢已經淪為一種社會病，好比流行性病毒擴散，很容易讓人感冒。

這本奢侈品課程僅是告知學生，奢侈品沒那么神秘，但卻否認不了它帶給人們的心理優越感。即便是一個較理智的人，看到周圍的人沉迷于奢侈品，對有奢侈品的人高看一等，那么他想融入到周圍人的圈子，奢侈品似乎就成為通行證。別人都用蘋果手機，你卻拿了個幾百塊的諾基亞，除非內心很強大，否則很沒面子。

當前整個社會都處于一種價值失序的狀態，商業價值、商業理念、商業利益為王，物質高度膨脹，物質的豐盈多樣，刺激著各個社會層次的人，尤其是價值觀、消費觀未完全樹立的青少年。

可見，根治全民“拜奢癥”，不僅需要每個人的自覺自省，更需社會價值、社會道德的重建，而這絕非一朝一夕所能做到的。