“喜帖作業”違背師德也腐蝕孩子

幼兒園老師結婚，竟然給全班孩子發請帖。去還是不去，家長們很為難，也很不滿，不過多數家長敢怒不敢言。12月3日，一名網友在網絡上發布了她同事的遭遇。同事告訴她，這已經是第二次收到廈門康樂附近這家幼兒園老師的喜帖了，上次的那位老師，和有些家長的私交較好，這次發喜帖的老師，只教過她小孩幾節課。帖子一發出來，網友們眾口一詞，聲討這位老師“想錢想瘋了”。（12月4日《廈門晚報》）

學生尊重教師、感謝教師，是不忘老師教導之恩的重要表現，是我們民族的優良傳統美德，也是教師樂于奉獻的動力源泉。本無可厚非。但這并不是老師向孩子發請柬索要婚禮紅包的遮羞布，如果學生對老師的感恩之情需要通過金錢來傳達的話，那實在是褻瀆了純正的師生關系與感恩的神圣含義。雖說筆者曾見識過不少教師斂財的“高招”，但像該幼兒園這樣一而再再而三公然給孩子布置“喜帖”作業的斂財歪招并不多見。教師師德師風敗壞到如此地步，不能不讓人替他們感到臉紅。

《中小學教師職業道德規范》明確要求教師“為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。作風正派，廉潔奉公。不利用職務之便謀取私利。”不謀私利是一名教師最起碼的師德底線，教育部門更是三令五申禁止老師向學生收取財物、禮金。雖說第一位老師與部分家長有點私交，但是“瓜田李下”，老師給全班學生發請柬，并不靠譜。至于第二位老師只教過孩子幾節課，與家長沒聯系沒交情，卻向全班同學發喜帖，那根本是厚顏無恥！網友聲討其“想錢想瘋了”并不為過。

我們不妨揣摩一下幼兒園老師的心態：以發結婚喜帖的名義向學生收點紅包，根本不用還人情。何況，與貪官索賄受賄相比，這點毛毛雨算不上什么。老師布置了“喜帖作業”以后，那些家長出于對孩子前途的考慮，即使心中一百個不愿意，也會有所顧忌，不能不給我這個“面子”。否則，賜你家孩子一雙小鞋穿，那可不是鬧著玩的。畢竟胳膊扭不過大腿。

其實，老師向學生發喜帖“小事不小”，折射出教師師德師風的問題。 “師者，傳道、授業、解惑也。”教師不僅是學生學習上的導師，更是行為品德的示范者。引導學生明辨美丑善惡，教師責無旁貸。難道我們從幼兒園就要培養孩子這樣懂人情世故嗎？喜帖作業實在是有辱教師身份。

更令人擔憂的是，老師過早向涉世未深的孩子灌輸“送禮”思想，會讓孩子幼小的心靈變得世故、勢利，這將潛移默化地誤導孩子的人生觀、價值觀，他們會認為送禮“天經地義”，從此帶著“世故”的心態成長。從這個意義上講，“喜帖作業”腐蝕的不僅是師德師風與教育的今天，而且是教育的明天。對此，老師要反思，教育部門也要引起重視。