教育部網(wǎng)站日前公布通知，我國將在中小學校通過有關(guān)課程及活動開展書法教育。

隨著電腦的普及，如今許多學生不僅不會使用毛筆，鋼筆字也寫得歪歪斜斜。寫字潦草、不規(guī)范已成普遍現(xiàn)象。教育部要求中小學校開展書法教育，并提出小學三至六年級每周至少上1節(jié)書法課的具體要求，有利于督促年青一代寫好漢字。

在我看來，寫好漢字是對傳統(tǒng)文化的繼承，還能提高學生審美情趣，培養(yǎng)學生的耐心，是素質(zhì)教育的重要途徑之一。方塊漢字這一具有獨特魅力的傳統(tǒng)文化理應(yīng)得到傳承，把漢字寫好也是學生的本分。

中國書法博大精深，讓學生學會寫字，不是一日之功。書法教育推進過程中還會遇到應(yīng)試教育與社會風氣、現(xiàn)代科技手段的軟抵抗，要不斷完善措施，思考對策。如今，既然教育部有要求，有的中小學已開了頭，就應(yīng)把書法課上好，在日常學習中對學生作業(yè)、筆記、試卷書寫嚴格要求。只有真正樹立了重視書法教育的理念，從中小學開始持續(xù)給書法教育補鈣，才能讓方塊漢字保持持久魅力。

（福建日報）

——武漢·胡藝