重點(diǎn)大學(xué)中農(nóng)村生源比例逐年下降，再次引起社會關(guān)注。清華大學(xué)人文學(xué)院幾位本科生在清華2010級學(xué)生中做的抽樣調(diào)查顯示，農(nóng)村生源占總?cè)藬?shù)的17%。可那年的高考考場里，全國農(nóng)村考生的比例是62%。最新一期《南方周末》發(fā)問：窮孩子沒春天——寒門子弟為何離一線高校越來越遠(yuǎn)？

數(shù)據(jù)顯示，我國農(nóng)村孩子占高校新生的比例，其實(shí)在逐漸提高，從1989年的43.4%到2003年的與城市生源比例持平，再到2005年達(dá)到53%。而在重點(diǎn)大學(xué)，農(nóng)村學(xué)生的比例卻不斷滑落，比如，北大農(nóng)村學(xué)生所占比例就在過去20年間從三成落至一成。

農(nóng)村孩子上大學(xué)機(jī)會增多，而在重點(diǎn)大學(xué)中的比例卻下降，他們中很多人上的二本、三本和高職高專。教育數(shù)據(jù)公司麥可思的研究顯示，2009屆大學(xué)畢業(yè)生中，來自農(nóng)民與農(nóng)民工、產(chǎn)業(yè)與服務(wù)業(yè)員工家庭者，就讀“211”院校的比例分別為38%、22%，低于在生源中分布的比例，分別為40%、25%。

筆者注意到，對于重點(diǎn)大學(xué)農(nóng)村生比例下降，輿論給予高度關(guān)注，分析其原因，呼吁從教育公平出發(fā)，重視這一現(xiàn)象，但是卻對農(nóng)村生更多讀高職高專、三本這一現(xiàn)實(shí)關(guān)注不夠。現(xiàn)在輿論討論農(nóng)村生離高校越來越遠(yuǎn)，難以“知識改變命運(yùn)”，進(jìn)一步理解，就是當(dāng)下只有考上名牌大學(xué)、重點(diǎn)大學(xué)才有改變命運(yùn)的可能，而考上一般大學(xué)，就幾乎像沒有考上大學(xué)一樣。其實(shí)，就是重點(diǎn)大學(xué)提高農(nóng)村生比例，也無法總體改變農(nóng)村生會更多讀高職高專、三本、二本的情況，針對這一現(xiàn)實(shí)，如何提高高職高專、三本和二本學(xué)校的教育回報率，在眼下可能比關(guān)注重點(diǎn)大學(xué)的錄取比例更迫切。這才是問題的癥結(jié)所在。

在我國，讀一本重點(diǎn)大學(xué)的教育回報率無疑是最高的。首先，這些大學(xué)獲得國家的投資多，因此學(xué)費(fèi)相對來說比較低，一些人士分析農(nóng)村學(xué)生為何讀高職高專，列舉理由稱高職高專學(xué)費(fèi)低，這顯然不了解各校的具體學(xué)費(fèi)情況，可以說，北大、清華的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)在全國高校內(nèi)是最低的，反而一些民辦高職高專的學(xué)費(fèi)卻很高，這是嚴(yán)重的質(zhì)量與學(xué)費(fèi)倒掛。

其次，一些民辦高職高專、民辦獨(dú)立院校和本科院校，根本沒有獲得國家任何投資、補(bǔ)貼，也無社會捐贈渠道，辦學(xué)完全靠學(xué)生學(xué)費(fèi)收入，為了維持學(xué)校的運(yùn)轉(zhuǎn)，不少學(xué)校嚴(yán)重壓縮辦學(xué)開支，比如放長假，減少學(xué)校的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)課，讓學(xué)生到校外自找實(shí)習(xí)機(jī)會等，學(xué)生在校內(nèi)獲得的教育很少，教育呈現(xiàn)“空心化”趨勢。