6月30日，貴州省商業(yè)高等專(zhuān)科學(xué)校150名學(xué)生，參加了一場(chǎng)特別考試——硬筆書(shū)法考試。

　　漢字書(shū)法是中華文化藝術(shù)寶庫(kù)中的瑰寶。然而，如今電腦顛覆了中國(guó)人傳統(tǒng)的手寫(xiě)文字習(xí)慣，人們的手寫(xiě)能力日漸退化。

　　漢字是中華文化的重要載體，愛(ài)惜與傳承漢字文化是每一個(gè)中國(guó)人肩負(fù)的歷史使命。已故的北京大學(xué)教授季羨林曾指出：講中國(guó)文化史，不能忘記了中國(guó)的茶；學(xué)中國(guó)文化，就離不開(kāi)中國(guó)書(shū)法。由此可見(jiàn)漢字、書(shū)法在中國(guó)文化發(fā)展中舉足輕重的地位。當(dāng)然，我們強(qiáng)調(diào)繼承和發(fā)揚(yáng)漢字書(shū)寫(xiě)文化，并不是要求人們重新回到手寫(xiě)的年代，更不是要求每一個(gè)中國(guó)人都能寫(xiě)出書(shū)法家水準(zhǔn)那樣的字，而是要求做到橫平豎直、中規(guī)中矩。

　　在這一點(diǎn)上，日本為我們做出了榜樣。日本有關(guān)法律規(guī)定，小學(xué)和中學(xué)書(shū)法為必修課，而高中書(shū)法為選修課，大學(xué)設(shè)有書(shū)法專(zhuān)業(yè)。為了推廣漢字，日本設(shè)立了專(zhuān)門(mén)的“漢字能力檢定協(xié)會(huì)”。許多大學(xué)和高中將漢字能力當(dāng)作錄取依據(jù)。——吉林·徐云鵬