校園班干部調查:小學生為當班長搞賄選

“不要讓孩子輸在起跑線上”，這話已成為了一些家長“教育”孩子的至理名言。于是為了不“輸”，家長是使出了渾身解數，學校也是竭盡全力。除了那些名目繁多的課外學習班、被明令禁止的奧數班之外，連小學生當班干部也成了丈量孩子前途的標尺，使處于人生萌芽狀態的小學生也趨之若騖，難以阻擋。

小學生請客送禮爭當班干部意識的顯現，是成人社會不良社會現象在小學校園的侵蝕、滲透。誠然，當班干部能培養孩子的榮譽感和責任感，鍛煉孩子的社交能力和領導能力，這本無可厚非。可學校和家長忽視了對干部學生的心理進行正確引導，使這種思想在學生中蔓延。

出現在小學生中的這種現狀，越來越引起教師、家長、學校和社會學者的關注，他們希望引起整個社會的重視，教育引導學生杜絕抵制社會不良現象，樹立正確的人生觀價值觀。

小學生請客爭當班干部責任在成人

西安市永寧小學六年級班主任樊老師具有17年的教學工齡，她對小學生用壓歲錢請客送禮的做法感到吃驚。她認為小學生天真爛漫、思想單純，不會自己想出這種歪門邪道，用壓歲錢請客送禮，這都是受社會上的影響，是從大人那兒學來的。她對自己所帶班的班干部要求很嚴，“一定要起帶頭作用不搞特殊化”，評選班干部的方法以同學推薦結合被選舉人的表現、自身發展，綜合評定。樊老師特別強調，對那些拉選票采取不正當手段競選班干部的同學，應以正面引導為主，不要過分指責，應對其講清利弊，相信孩子會得到正確判斷的。

學生家長李先生認為，孩子當上班干部，父母都會對其獎勵，正是家長的成人社會思想，潛移默化影響著孩子的價值觀，為孩子爭當班干部的欲望產生了誘導作用。多年來，中小學的班干部都是以老師指定為主，同學選舉為輔，班干部的任期，一般只做小的調整，且只要不犯大錯便只“升”不“降”，也滋生了學生只要能當上班干部就高人一等的不良思想。

世俗歪風何時遠離校園

針對小學生群體出現的這種現象，專欄作家、時事評論員武炳新說，每逢開學之初，也多是班干部調整之時，是班里氣氛最活躍的時日。學期末問成績，學期初問當沒當班干部，也成了家長的一個習慣。如此一來，便有學生此時為自己能當上班干部，也學會了對老師、同學極盡拉攏，以至送禮、請客之能事。最近，我看到《法制晚報》對北京小學生所做的一份問卷調查，結果有九成小學生想當班干部，七成學生想當班長。僅從這份問卷調查看，想當“官”的已達到了90%；想當大官，當班里“一把手”的也達到了70%的比例。還有媒體報道，有的小學生因為沒能當上班干部，離家出走，這就更該讓我們感到疑惑，學生到學校來是做什么？是當官還是學習文化科學知識？

由于社會公眾對掌握一定權力和資源的一些職能部門公務人員的迷信思想在成年人中大行其道，更進一步浸潤至小學生的心靈，實是值得深思，需要警惕的。九成小學生想當班干部其實是受到家長和社會的影響，甚至是縱容。有的家長為了給孩子爭取當班干部的機會，甚至給老師“送禮”。諸如此類做法，無疑是對孩子的誤導，助長其功利思想。因此，當我看到記者的這組調查數據，看到我們有這么多喜歡當官的孩子，真不知該對此是喜還是憂。雖然，在今天這個充滿競爭的社會，人人尋求上進、進步和進取沒有錯，但假如在這種上進、進步和進取背后，連我們的中小學校園都彌漫著“想當官、當大官”的市儈風氣，這種現象就該打問號！要想杜絕這種不良現象，我認為唯一的選擇就是凈化孩子的心靈，莫讓世俗“官風”進校園。