這場討論也已引起了國內(nèi)媒體的注意。如果把討論進一步升級，可能會上升到東西方文化無論怎樣交流也無法融合這種文明沖突的理論上去。當然，這毫無意義。筆者本人沒有做母親的體驗，當然也沒有任何心得。我對整個討論的關(guān)注，出發(fā)點基本上是看我受人尊敬的同行如何卷入了與其本職工作毫無關(guān)聯(lián)的一場爭論中。然而出于看客的心情，我發(fā)現(xiàn)自始至終討論焦點集中在“怎樣培養(yǎng)出成功的孩子”，而不是“怎樣培養(yǎng)出快樂的孩子”。世俗意義上的功成名就和個人快樂之間的對應關(guān)系往往很小。后者因為難以量化，有時會被家長忽略，但卻又是孩子是否能夠具有完整人格的重要因素。此外，子女是否功成名就，和他們與父母的關(guān)系也沒有正相關(guān)的聯(lián)系。蔡美兒的教育理念可能培養(yǎng)出人人稱贊的有為青年，但她的女兒們是否快樂，家庭是否親密無間，如人飲水，冷暖自知。