9月18日，成都大學在全國首開“性教育”輔修專業課程，昨日，該專業中被稱為“最火爆”“最直接”“最赤裸”的課程《性與生殖健康》開講。性沖動、做愛、性欲、外遇、偷情等敏感詞語出現在課堂。學生現場提問火爆，連教授都被問呆了。（11月28日 《成都晚報》

在高校內設置性教育的專業，只有成都大學和首都師范大學。但關于性教育的選修課程在高校內多多少少會有一些。成都大學的“性教育輔修專業”課程的火爆背后折射出的應該是當今中國社會對于性的態度的一種從“地下”到“地上”，從遮遮掩掩到光明正大的一個進程。但也有人在警惕，這樣的性教育會不會將性這個東西矯枉過正。因為中國曾經經歷了十年的性禁錮時代，往往禁錮時間越長久，對于性的反彈可能就越是明顯。

在大學里開始性教育已經是不算先進的事情，北京就在醞釀30所中小學的性教育教科書的教材的編寫。其實，按照著名的哲學家波特蘭·羅素在《幸福之路》中說，小孩子應該在四歲左右的時候就應該進行性教育，這個時候應該告訴他們生命的來源等問題。而在中國，目前的狀況還是不能接受的，這仍舊需要一個過程。但中國也在悄然發生著變化。這是學校教育方面的進步，從幼兒園到大學都應該有循序漸進的性教育課程，引導不同年齡段的孩子們健康成長。

高校中的狀況折射出的乃是一種社會整體的狀況。今天的高校內，從之前對談戀愛持反對的態度到現在不管的態度就可以說明一切。但現在很多高校也出現了很多同居的現象讓校方猶豫不決，到底是管還是不管。曾經，很多高校禁止學生在校外租房子。但這樣的禁令在今天的環境下顯得已經很落后了。其實，這樣的禁令也起不到什么作用，可以不租房子就不能周末出去住賓館嗎？可見，有很多東西是阻擋不了的，猶如性的開放一樣。

但有的人也在擔心性開放在中國的今天是不是過頭了了呢？著名的社會學家潘綏銘就曾經做過這樣的研究，其主持的《中國人的性行為與性關系：歷史發展2000—2006》調查，在6010名18—61歲的人中展開的，內容包括“婚前性行為”、“同性戀”等敏感話題。其中最引人注意的，當屬“中國人的多伴侶情況”調查結果。

所謂多伴侶，是指一個人至今為止，與一個以上的異性發生過性關系。2000年，其發生率僅為16.8%；到2006年，發生率已達25.3%，年平均增長率為7%。而中國首家性文化博物館創立人劉達臨教授的調查則顯示，上世紀80年代末，我國“多伴侶”發生率僅約6%。隨著“多性伴”而來的還有性行為方式的多樣化以及對于同性戀群體的寬容，這些都在表明了中國正在悄然發生著一場“性革命”。當然，這場性革命不同于上世紀60年代美國的性革命。

但伴隨著這場“性革命”而來的也有很多人們不愿意接受的現象，比如“二奶”“小三”性產業的繁榮等等現象。人們最容易將這樣的“性革命”跟道德的墮落與滑坡聯系起來。說什么人心不古等等的話。而這些正是一種社會進步的代價，社會的性現狀正在悄悄發生變化。而性教育在其中扮演了一個很重要的角色，那就是幫助學生將性觀念正常化，正是性乃是一種自然的東西，不是骯臟的東西還不是放縱的東西。只有秉持這樣的觀念，才能將性教育的真正作用實踐下去。