6月20日，第三方教育研究機構(gòu)麥可思公司公布的調(diào)查報告顯示，我國農(nóng)民與農(nóng)民工、產(chǎn)業(yè)與服務(wù)業(yè)員工的子女，不論是在前期的上大學中還是在后期的就業(yè)中，都處于弱勢，遭遇“雙重夾擊”。（6月21日《長江日報》）

今年端午節(jié)來臨之前，溫家寶總理去看望部分困難群眾及年輕一代農(nóng)民工時說過一句感人肺腑的話：“讓人人生活都充滿陽光！”可現(xiàn)實生活當中，在某些地方和領(lǐng)域，分配不公、人治大于法治、身份歧視、就業(yè)歧視等一些不合理現(xiàn)象依然存在，為公眾所詬病。在這種語境下，農(nóng)民與農(nóng)民工、產(chǎn)業(yè)與服務(wù)業(yè)員工子女遭遇教育和就業(yè)的“雙重夾擊”也就不足為怪了。

調(diào)查表明，無論在哪類高校，弱勢群體子女的錄取高考平均分皆為最高，比同類院校其他家庭畢業(yè)生高15分以上。況且弱勢群體子女接受基礎(chǔ)教育條件較差，與城市家庭子女取得同樣高考分需付出額外努力。錄取的偏高分數(shù)，造成了弱勢群體子女的雙重弱勢，即“教育資源與高校錄取的弱勢”。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，弱勢群體子女在就業(yè)質(zhì)量上也處于弱勢，其畢業(yè)半年后平均月薪2008、2009兩屆在倒數(shù)—、二位。

在這里，請問：面對弱勢群體子女上大學和就業(yè)所遭遇的“雙重夾擊”，作為平時口口聲聲“為人民服務(wù)”的父母官們，會不會感到汗顏呢？或者說應(yīng)該進行怎么樣的反思呢？

眾所周知，一個孩子是一個家庭的希望，億萬個孩子是一個國家和民族的希望。高度重視弱勢群體子女的教育和就業(yè)，是黨和國家事業(yè)興旺發(fā)達、后繼有人的重要保證，它關(guān)系到國家的安定團結(jié)和長治久安的大事，是新形勢下加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的重要內(nèi)容，所以黨中央才一再強調(diào)：群眾利益無小事。

無疑，維護社會的公平正義，是官員官品官德的體現(xiàn)。所以，弱勢群體子女遭遇“雙重夾擊”的問題，各級官員必須引起足夠的重視，想困難群眾之所想，想方設(shè)法讓弱勢群體子女與其他家庭子女一樣享有平等的教育機會和就業(yè)機會，對特別困難的群眾有必要制定傾斜政策，為他們解除后顧之憂，讓“立黨為公，執(zhí)政為民”的理念真正落到實處。