上海市副市長(zhǎng)沈曉明就《上海市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》主要內(nèi)容與網(wǎng)民在線交流時(shí)表示，大概到2015年之后、2020年之前，高考錄取就會(huì)完全依據(jù)兩個(gè)成績(jī)：高考成績(jī)和平時(shí)成績(jī)。“這樣的話，就打破了‘一考定終身’的格局。”（4月28日《文匯報(bào)》）

高考確實(shí)有不少弊端，例如：考試不對(duì)路，臨場(chǎng)發(fā)揮的偶然因素等等，但是你不進(jìn)行考試，用什么來(lái)衡量？高考改革研究了幾十年，但至今并沒(méi)有研究出更好的方法，如：北京大學(xué)推出的“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦”，也還是走不出以成績(jī)定高低的怪圈。

把平時(shí)成績(jī)作為高考總分的一部分是個(gè)不錯(cuò)的主意，可是平時(shí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試與高考掛上了鉤，由此就不是簡(jiǎn)單的一次高考，而是無(wú)數(shù)次的考試。如此，學(xué)生們將在考試中過(guò)日子，學(xué)生們的思想整天處于高度緊張狀態(tài)，在時(shí)間上，在精力上，在身體素質(zhì)上都不免會(huì)帶來(lái)巨大的影響，時(shí)時(shí)為著考而學(xué)，為著考拼命，只怕是一些學(xué)生還沒(méi)等到最后一次高考的到來(lái)，人已經(jīng)拖垮了。

平時(shí)學(xué)業(yè)成績(jī)測(cè)試是個(gè)難題，假如由學(xué)校自定自選，也許人人都是高分，如果是統(tǒng)一測(cè)試，這個(gè)測(cè)試在什么范圍，是以市為單位呢，還是以省為單位？由誰(shuí)來(lái)監(jiān)考，這得要花多少人力物力，無(wú)形中加大了平時(shí)測(cè)試的成本。

尤其是平時(shí)成績(jī)測(cè)試誰(shuí)能保證公平公正？是否會(huì)出現(xiàn)舞弊行為，有無(wú)弄虛作假的現(xiàn)象，戒備森嚴(yán)的高考都避免不了違反考場(chǎng)紀(jì)律的現(xiàn)象，比高考多好幾倍的平時(shí)考試能防得了嗎？

誠(chéng)然高考不是唯一衡量人才的渠道，但它是公平公正的象征，考試變集中為分散就難以把關(guān)，公說(shuō)公有道，婆說(shuō)婆有理，走后門，拉關(guān)系就會(huì)成風(fēng)。“高考定終身”不科學(xué)，但是它最起碼能做到公平公正，鐵板一塊。從目前的情況看，還沒(méi)有什么有效的方式能代替，還難以打破“一考定終身”。