薛涌 (發自美國)

清華大學副校長袁駟最近在紐約對媒體表示，清華有意采用美國高校獎學金制度吸引國外優秀學生前來留學。目前正在策劃階段，尚無定案。

如今是全球化時代，高等教育又是全球化的領頭羊。世界一流大學紛紛把國際學生和教授的比例作為學校多元化的標準。清華立志成為“世界一流大學”，急著跟風也有情可原。不過，學習國外的經驗首先要對人家的制度有深層的了解，否則就成了東施效顰。

首先，“美國高校獎學金制度”的著重點并非為了“吸引國外優秀學生”，而是要保證普遍的教育機會，特別是美國學生的教育機會。換句話說，人家是在保證了本國人才得到充分的財政資助后，才會考慮外國學生。這里又有許多具體的政策細節，比如，在大學本科，絕大部分院校集中資助本國學生，外國學生基本是自己掏腰包的。在公立大學(也就是州立大學)，不要說外國學生，就是外州的學生，學費也比本州學生高二三倍。這一事實顯示的，是人家對納稅人權利的尊重——州立大學靠本州納稅人支持，當然要對納稅人有所回報。到了研究院，特別是博士課程，外國學生拿獎學金的機會確實大大增多了，但是，這也主要是因為高精尖的領域人才稀缺，在本國招不到足夠的學生。而且錄取的大權在教授手中。教授一般不看國籍，只選最優秀的申請者錄取。即使如此，在許多公立學校，比如加州大學系統，外國學生在爭取資助上還是有特別困難。美國學生在其他條件差不多的情況下，拿獎學金比外國學生有著巨大的優勢。

其次，在美國高校就讀的外國優秀學生，并不僅僅是被獎學金吸引。其中更重要的因素，恐怕還是世界一流大學有一半以上在美國，美國的大學在許多學科遙遙領先，甚至占有壟斷地位。真正頂尖的人才，是沖這個來的。目前清華當然沒有美國大學的財力，即使有，憑著現有的學術水平，也不要指望能招到多少優秀的外國學生。即使把施一公這樣的明星教授從普林斯頓挖來，給他足夠的經費，讓他能給得起普林斯頓水平的高額獎學金，他那個領域中的外國優秀人才，就會跑到清華來？

袁校長豪邁地說：“世界上最富有挑戰的問題都在中國，要想解決世界上的問題，就要到中國去，這也是現在我們和國際同行所達成的共識。”想想看，即使在中國經濟起飛的這三十年，改變世界的新技術、新發明，有多少是中國提供的？中國至今鮮有自己的國際名牌，中國的教育也沒有培養出一個諾貝爾獎得主。在這種情況下，說“要想解決世界上的問題，就要到中國去”，豈不是有點自欺欺人？事實上，清華和世界一流大學相比，除了能教教中文外，還有什么教育上的比較優勢？

中國的高等教育，還是應該埋頭做點實事，凈化學術環境，努力提高學術水平。如果真在許多領域領先于世，你不給獎學金，真正優秀的外國學生也會來。