??? 據(jù)知情人表示，深圳發(fā)生的幾起綁架學(xué)童案的疑犯均是看了《證人》電影后，根據(jù)劇情學(xué)習(xí)如何綁架并逃避警方抓捕，再照葫蘆畫(huà)瓢實(shí)施罪案的。”這是警方有關(guān)人員看過(guò)被捕綁匪調(diào)查筆錄后總結(jié)出這個(gè)令人“瞠目結(jié)舌”的共同點(diǎn)。許多市民甚至找來(lái)《證人》電影，希望能從中學(xué)到如何防范不法分子的策略。（廣州日?qǐng)?bào)12月11日）
　　
　　罪犯從《證人》中學(xué)綁架，市民從《證人》中學(xué)反綁架。電影《證人》就這樣莫名其妙的成了一本綁架教材，我想恐怕是多數(shù)人沒(méi)有想到的。
　　
　　流氓不可怕，就怕流氓有文化。當(dāng)電影中的情節(jié)變成了現(xiàn)實(shí)，甚至就出現(xiàn)在你我身邊，我不知道是該感嘆電影拍得太真實(shí)、綁匪的手段太高明還是我們警方的反應(yīng)太愚鈍。為了對(duì)付這些綁匪，警方也制作了《防拐常識(shí)》，可很顯然，《防拐常識(shí)》卻抵不過(guò)《證人》的魅力。綁匪看《證人》，市民看《證人》，我們的警察叔叔看過(guò)嗎？
　　
　　《證人》為何會(huì)成為綁架教材？這的確值得我們反思。一方面，深圳兒童綁架案的出現(xiàn)說(shuō)明現(xiàn)在的罪犯的確是越來(lái)越狡猾，犯罪水平越來(lái)越高?？闪硪环矫嬷档梦覀兎此嫉氖牵绻麤](méi)有《證人》這樣的一部綁架教材，犯罪分子還會(huì)不會(huì)如此駕輕就熟？我們把《證人》當(dāng)做一部電影，然而罪犯卻從中學(xué)會(huì)了綁架，這似乎不僅僅是智者見(jiàn)智，仁者見(jiàn)仁的問(wèn)題了。
　　
　　十幾年前，香港的古惑仔電影熱播，當(dāng)時(shí)就有不少青少年紛紛效仿，成立幫會(huì)，拿起砍刀砍人，所以古惑仔電影在內(nèi)地一直是處于禁播狀態(tài)。而國(guó)內(nèi)對(duì)一些類(lèi)似于《紅蜘蛛》等犯罪破案的片子，一度發(fā)出禁播令?？扇缃耦?lèi)似于《證人》這樣的警匪犯罪影片卻是當(dāng)前影視市場(chǎng)的熱門(mén)題材。電影數(shù)不勝數(shù)，電視劇更是多如牛毛。
　　
　　由此筆者想到近期熱播的《蝸居》，電視劇火爆是火爆，但是負(fù)面影響卻不小。二奶從中學(xué)到的不是切掉子宮的痛苦而是對(duì)宋思明的神往，而官員看到的也不是腐敗的代價(jià)而是為官之道以及撈財(cái)?shù)谋臼?。同情海藻，羨慕宋思明。我想這些情況恐怕是《證人》、《蝸居》的制作方所沒(méi)有想到的。對(duì)于影視作品來(lái)說(shuō)，故事情節(jié)當(dāng)然是越真實(shí)越好。但是對(duì)于綁架、殺人、二奶、貪污這些東西，太真實(shí)了，反而會(huì)叫人學(xué)壞。這似乎不是影片制作的問(wèn)題，而是我們的審查機(jī)制和審查尺度出了問(wèn)題。
　　
　　雖然現(xiàn)在時(shí)代不同了，社會(huì)進(jìn)步了，可對(duì)于《證人》這樣對(duì)犯罪描述過(guò)于真實(shí)的片子，影視審查部門(mén)還是尺度更嚴(yán)一些為好。因?yàn)檎l(shuí)知道罪犯會(huì)把目光瞄向哪一部影片當(dāng)做教材呢？畢竟以警方的《防拐常識(shí)》來(lái)對(duì)抗《證人》這樣的綁架教材稍顯勢(shì)單力薄、被動(dòng)了些。