每年的“一二九”學校會舉辦各種紀念活動，但相似的活動卻大都流于形式。筆者不止一次聽到同學抱怨類似的愛國教育活動枯燥乏味，排斥抱怨之聲不絕于耳。筆者想說的是：同學們，我們是祖國的未來，愛國教育是我們的必修課。

如今，學校的愛國教育難度在不斷的增加：同學們很難理解和平年代的愛國教育。他們認為只有在國家遭受外來入侵的時候才會體現愛國教育的教育的價值，而在和平時期的愛國教育就好像是無病呻吟的文章，每每上此課的時候，同學的數量總是銳減，在他們心里他們沒有做損害國家利益的事就是愛國的。對于老師上課講愛國，他們覺得是嘮叨。筆者卻不免為此擔心。

大多數人的觀點是現在我們的世界很和平，沒有世界大戰，也沒有外來入侵，即便是民族遭遇到了危機，我們的愛國意識也會在瞬間迸發出來的。殊不知，此類思想的幼稚可笑，完全是喪失了民族安慰的責任心，教學育人的目的是什么？愛國教育的目的是什么？難道只是為了在民族遭遇外侵的時候，告訴他們應該拿起槍炮抵抗入侵報效祖國這才叫愛國嗎？

大學生的思想是前衛的，總是走在時代的前列，如果缺乏理性的愛國教育就會造成嚴重的后果。有時候大學生的愛國往往是背道而馳，他們的愛國反而讓我們擔憂，最明顯的就是 “抵制家樂福事件”，各個地方的主力軍幾乎都是大學生，他們缺乏對形勢的正確認識而輕易地被一呼百應，造成的結果當然是我們不想看到的。而很多學校對學生黨員培訓也只是走形式，看看電影，寫寫觀后感，而那觀后感又幾乎是千篇一律！

記得曾經有一年的“一二九”，寢室的同學說晚上去迪廳，我說：今天是“一二九”，我們應該禁止娛樂的。他們竟然說到：“你還挺愛國，這都過去多少年了”，我一時無語，難道恥辱是可以用時間來消逝的嗎？是啊！我們中國人都是博愛忠厚的，我們總是善于忘記別人對我們的傷害，而總是把別人給我們的小小的關懷銘記于心。那些拋頭顱灑熱血革命先烈們如果想到他們用鮮血和生命來捍衛的國家尊嚴，會被后輩如此之快的遺忘，他們能安息嗎？

在現實生活中，在金錢和利益的驅使下，很多人心中早已模糊了愛國的概念，這不能不說是一個民族的悲哀。一個人的過去可以忘記，但一個國家的歷史，特別是受侵略、受污侮的歷史，是絕對不可以忘記的。前聯邦德國總理勃蘭特曾說過：“誰忘記歷史，誰就在靈魂上有病”。

如今的“一二九”愛國教育還有多少呢？能學習現代愛國教育的還有多少呢？