11月11日《新安晚報》報道：錢學森大師剛剛遠去，“錢學森之問”成為中國教育界有識之士關注的焦點。今天，安徽高校的11位教授聯合《新安晚報》給新任教育部部長袁貴仁及全國教育界發出一封公開信：讓我們直面“錢學森之問”！

教授某某某，還弄上一個“排名不分先后”，老朽的味道溢出于紙面。

第一項指出的問題：例如應試教育、學術腐敗、論文抄襲等等，從某種意義上說，這些問題，正成為社會主義現代化建設進程難以突破的瓶頸。只破不立，麻煩教授們指條有用的路、正路給教育部給全國學生吧？但文中一點也沒有。

其二：缺乏人才長遠規劃的短視行為，以及由此產生的扭曲的考核評價和選拔機制，怎能催生“獨立之精神、自由之思想”？怎能讓創新之花盛開、創新之樹常綠？“怎能”之句倒是不少，文采也不錯，“怎能”之后怎么做？也沒有給出任何提示與答案，這樣的官樣文章還是不勞教授們大駕了吧？

其三：是時候直面“錢學森之問”了，中國需要建立新的教育哲學和教育理想，需要形成新的教育發展戰略和目標模式，需要推進以體制改革為中心的教育改革。除了最后一句點明了是“推進以體制改革為中心的教育改革”有點意思之外，仍然沒有任何實質內容，甚為無聊。“是時候了”，讓人覺得你已經拿起了刀劍，要斬要殺了，可惜，連個對陣的對象都沒有。這“改革”，這“直面”，這“時候”，真的是有點黔驢技窮的感覺。

其四：我們堅信，不久的將來，我們一定能解開這道題，一定能找到一條光明的路，中國的杰出人才也會由此不斷涌現。這一天的早日到來，便是對錢老最好的緬懷。這樣的話等于廢話，這樣的話等于沒說。我們堅信，不久的將來，中國將成為世界最強最富文化科技最發達的國家，但這種“堅信”，是憑空說來的嗎？

筆者的意思是，類似的呼吁，別做官樣文章，也別空喊口號，拿出點實際內容來。中國不缺空喊口號者，但缺乏實干者。錢學森就是一個為了國家民族最大利益而干的實干家，這也是包括教授們在內的中國人該學習的地方。